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中班综合－抗“甲”小勇士
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来源老师范文吧课
件 中班综合：抗“甲”小勇士
设计意图：
当前如何反抗甲流感病毒的防卫工作已成为了全球性的热门话题。新纲要远的意义。
中班综合：抗“甲”小勇士
活动目标：
1、了解甲流感的病症和防甲流感的小学问。
2、初步相识并学****运用各类温度计。
3、通过送口罩活动，激发对老、弱、病、残的怜悯心及爱心，体验协助他人的欢乐。
活动打算：
1、预先收集社会上一些相关甲流感的书面图文资料，布置成“阻击甲流感”传播栏。有关甲流感的录象资料。
2、各类体温计：柱式体温计，电脑数字式体温计，前额快捷型体温计，红外线１秒耳温计等。
3、松紧带，剪刀，一次性环卫纸、订书机等。
4、大红条幅、记号笔假设干、欢快喜庆音乐。
活动过程：
一、看图象资料，结合生活经历，了解“甲流感”。
师：1、小挚友，你从录象中看到了什么？
2、你们知道什么是“甲流感”吗？
老师小结：甲流感也称H1N1病毒，是人类最常感染的流感病毒之一。主要病症为感冒、发热，具传染性，可导致人死亡。但只要自己留意，这种病是可控，可防，可治的。
3你们想不想来做个抗“甲”小勇士呢？那你们知道怎样才能预防这种疾病呢？〔老师引导幼儿围绕“阻击甲流感”传播栏绽开自由探讨。〕
老师小结：预防甲流感的方法有流水洗手，多吃水果蔬菜，勤熬炼，开窗通风，加强消毒，不到人多密集的地方去或出门戴口罩等等。
二、初步相识并学****运用各类温度计。
师1、“小挚友都知道甲流感的首要病症是发热，那怎样才知道发热了呢？”〔要用体温计测量〕
2、“我们此时此刻有许多类型的体温计，你们知道或者用过那些体温计？”〔幼儿自由发言，幼儿说哪种类型的体温计老师就出示相应的体温计，同时介绍一些先进的或幼儿尚未说出的体温计〕
3、知道人的正常体温是37度，供应各类体温计，让幼儿试着用体温计给自己和同伴测量。
〔1〕有的体温计你不会运用时应当怎么办？〔请爸爸妈妈帮助〕。
〔2〕老师示范讲解1、2种幼儿不太会运用的体温计。并请个别实力强的幼儿上台试试操作。其他幼儿那么请爸爸妈妈或教师帮助操作。进一步尝试运用平常不太会用的体温计