文档介绍：
中班美术－甜甜圈
文章来源
老师范文吧课件中班美术：甜甜圈
设计背景：
生活中有许多的圆，圆可以组成各种不同的东西。在平常的晨间活动时，许多孩子会将两个大小不同的甜圈吧！
〔二〕老师示范画甜甜圈。
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〔1〕你会画甜甜圈吗？怎么画呢？我们先来画圆形吧。〔拿出一只黑色的笔〕有的甜甜圈大一点、有的小一点〔老师画大小不一样的圆〕
〔2〕我们要打算把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大了。〔老师示范空心圆〕。有的顽皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一局部。
〔3〕叮咚，烘烤的时间到了，别致的甜甜圈出炉啦。为了让甜甜圈变得更美丽，让顾客更喜爱，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上漂亮的花纹〔线条〕

〔4〕为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。你喜爱吃什么味道的？〔草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。〕那我们就来加点草莓味。好了，教师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧！
2、在烘烤之前，教师有两个地方要提示小挚友：
第一、一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈〔手拿操作纸〕
其次、你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，味道不一样，花纹小图形也可以不一样。
3、幼儿操作，老师巡回指导。
〔四〕、作品展示
1、将甜甜圈送入“bestbite”店中。
师：今日的百滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯，谁情愿来介绍一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的？
2、师：糕点师傅说：“我们小挚友制作的甜甜圈特别有创意，也很美味。”我们把制作的甜甜圈放到你们的班级嬉戏区域里，让小顾客来购置我们小挚友亲自制作的甜甜圈吧！”
自我评析：
中班的孩子较小班幼儿来说，绘画技巧已经有了必须的提升，但是还不够成熟。他们虽然不是小班的涂鸦式画画，但是假如只是简洁的线条也必须难不倒他们了。在这次活动中，孩子们要完成的并不是一副简洁的，而是变身为小小糕点师，通过自己的小手给客人“烘烤”甜甜圈。

甜甜圈这个食物对幼儿来说应当是特别熟识的，孩子们也宠爱甜甜圈上甜甜的果酱和五彩的糖果。首先我通过让幼儿观赏甜甜圈的图片，从眼睛起先直观的感受甜甜圈带来的剧烈刺激，让孩子产生爱好。接下来就从根本的形态起先，因为孩子对于同心