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副校长新生家长会发言稿
副校长新生家长会发言稿
敬重的各位家长：大家下午好！
首先感谢大家在百忙中抽出时间来参与我们的新生家长会。
从此时此刻起先，您
副校长新生家长会发言稿
副校长新生家长会发言稿
敬重的各位家长：大家下午好！
首先感谢大家在百忙中抽出时间来参与我们的新生家长会。
从此时此刻起先，您的孩子就已经是小学一年级的学生了，我代表学校向您和您的孩子表示热情的庆贺！
孩子从幼儿园到学校，从幼儿到一名小学生，他的生活将发生突然的、巨大的改变，社会和家庭将对他提出很多新的要求。面对着新的生活和新的要求，您的孩子能较快的适应吗？在这个适应过程中，您知道他将遇到哪些困难吗？他将遇到哪些担心全因素？您准备怎样协作学校的教师教育和协助孩子克制困难，解除担心全隐患，胜利地适应小学的学****和生活呢？这就是我们今日要给大家探讨的问题。
第一，我来讲讲孩子入学后的适应问题。
入学前孩子的生活，是以玩为主的，嬉戏活动占据了生活的大局部时间。上幼儿园的孩子，虽然有点学****任务，但也是通过嬉戏的形式来学的，学的东西也比拟简洁，学的结果也不考试。他们玩得快乐，学得轻松，还感受不到学****的负担与压力。
入学后孩子的生活，是以学为主的，一天要上五、六节课，学****活动占据了生活的大局部时间。小学生的学****是一种系统学****是遵照国家公布的《教学大纲》的内容与要求进展学****的，这一学****系统非常严密，一环扣一环，而且要求每个小学生都要学会。小学生的学****还是一种根底学****所学的内容都是根底学问和根本实力，都是终身学****的根底，因此，不仅要求学生学会，还要学得扎实、娴熟。一年级学生的学****许多内容是符号学****如汉语拼音、汉字、数学等，它们的字形不易识记分辨，意义抽象不易理解，给刚刚入学的儿童造成了学****的困难。总之，学****不是嬉戏，虽然此时此刻提倡的是欢乐学****但是学****必定会给学生带来必须的负担和压力。
上面说的这一系列改变，都是在入学后突然发生的，难怪六岁的孩子一时很不适应。例如：有些孩子不懂得什么是学****什么是上课？课堂上随随意便下座位、想玩就玩，想吃就吃，想睡就睡，想什么时候上厕所就什么时候上厕所，总之想干什么就干什么，根本不把教师说的话当回事儿，左耳进右耳出。上课教师讲的啥？不知道。说的啥?不明白，虽然学了但没有学会，更谈不上学得扎实、娴熟。
为什么会出现这样的现象呢？大家想一想，孩子由幼儿园来到学校〔甚至有的连幼儿园也没有上过〕，学校的集