文档介绍：官网: e 中小学一对一课外辅导第一部分:分论点三环节论述法一、知识点解说分论点是一篇议论文的骨架, 简洁醒目的分论点能够清晰地体现作者的论证思路和缜密的思维, 但是分论点的论述却是议论文写作的难点: 分析过多则空洞乏味, 举例过长则文体不清, 例析无序则杂乱无章。那么, 怎样才能力透纸背、生动形象又有条不紊地论述好一个分论点呢?我们不妨按照“扣题解说——简要述例——深化总结”这三个环节展开, 分别从“是什么或为什么”、“如什么”、“何意义或怎么做”的角度对分论点进行回答, 从而做到例论结合、层次清晰、主次分明,构成一个各环节独立又相互支撑、融为一体的完整论述。二、环节一——扣题解说。就是紧扣分论点进行解说, 回答其本质内涵或本质原因, 即回答“是什么”或“为什么”。比如对于“幸福源于奉献”这样一个分论点, 我们可以在提出分论点后马上回答其内涵和原因: 幸福不仅仅是一时之乐, 更应该是大爱无私之暖和心灵安定之感。得, 只能令人暂时满足;而予,才是获得幸福的永恒源泉。这是一段简洁有力的扣题解说,作者采用因果分析和对比的方法回答了幸福的本质和“幸福源于奉献”的深刻原因, 使说理更加充分, 增强了论证力量。为了使语言更加生动形象, 还可以综合运用多种修辞方法来进行解说。比如上面的分论点, 我们也可以综合运用比喻和对比来进行扣题解说: 物质带来的幸福是清晨的朝露, 耀眼却转瞬即逝; 奉献带来的幸福是山中的清泉,宁静且滋润心田。例: 改变命运需要你坚持。人生的长卷,我们只有用坚定的信心,才能绘就最美的风景。别人都说“富不过三代”, 然而有一个家族却向人们展示着坚持的力量。从老洛克菲勒的聚财有道,到小洛克菲勒的乐善好施,再到杰伊· 洛克菲勒加入美国政坛,为平民发声奔走。他们心中都有坚定不懈的信念, 延续祖宗遗留的光荣传统, 成就更大的梦想。因而成就了一个延续六代豪门的传奇。所以, 家族成员的不懈坚持与改变, 是他们战胜命运摆布赢得契机的最佳手段。三、环节二——简要述例。例证法是议论文写作中最常见的论证方法, 最突出的优点就在于化抽象为具体、增强说服力和现实性、充实文章内容。所以在扣题解说之后, 我们可以进一步通过举出具有典型性的事例来支撑观点,即回答“如什么”。但是,议论文的文体性质又决定文章必须以议论为主,事例论据只能简洁概括,不能琐碎冗长、喧宾夺主。比如针对上文所列举的分论点,我们可以这样来进行简要述例: 阿里木, 是一位平凡普通的小摊贩, 但他没有满足于自己生活的改善, 而是把一串串烤串化作温暖, 用爱心圆了众多贫困生的上学梦, 帮助很多的学生成长为对社会、对国家有用的人才。但是这样的述例对于论证来说还略显单薄,论证力度还不够大,语言气势还不够充沛, 官网: e 中小学一对一课外辅导论据也不够充实。所以, 我们可以再进一步扩充述例的容量, 进行类比或对比举例, 比如上文, 我们可以进一步概述阿里木的事例并进行类比: 阿里木, 不图回报, 用一串串烤串圆贫困学生上学梦; 吴斌, 奉献生命, 与死神赛跑挽救乘客; 杨善洲, 一生清贫, 给子孙后代留下满山葱绿。而有时,对比举例、正反结合也不失为论证的好方法,比如:晚清的慈禧,生活奢靡, 极尽国家之财, 以谋个人之私, 自己富贵一生, 却置百姓于水火之中而不顾, 葬送了大清王朝, 留下了千古骂名。人民的好干部焦裕