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小学五年级班主任年终工作总结
班主任的工作繁琐而且责任不轻，许多班主任一年到头了对自己的工作还是没有太多感受，来年的工作打算也没有太多头绪，下面是由出国留学整理的五年级班主任年终工作总结利于班集体的建立。
三、其他方面
学生的进步是值得傲慢的，取得的成果更是让人开心的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校内文化展板建立中我班是优胜班，班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能刚好彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。
以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有许多的缺乏该去改正。我坚信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐性去教育我的学生，我成为学生学****的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学****环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点!我也时时切记：勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。
【五年级班主任年终工作总结(二)】
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了五年级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：
一、苦练根本功，努力提高自身素养。
班主任自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才华在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到不令而行的效果。
(1)不断用新的学问充溢自己，做学问的富有者。老师的天职是传道、授业、解惑，而学生最不能宽恕的就是老师的一知半解。在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，老师已不再是学生获得学问的唯一途径。因此学生并不因为老师年龄比他大就信服和敬重你，而是因为你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问。
(2)是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。
二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。
首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学****生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的根底，是建好班级的法宝。我充分相识思想政治工作在班级建立中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进展思想政治教育，协助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为四有新人。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进展班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共的教育。以此来增加班主任的向心力凝合力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，
他们是班级各项活动的组织者和倡议者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、造就、运用和引荐等一系列的工作。选拔是根底，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有必须组织实力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的造就和教育。虽然