文档介绍：初中化学上学期总复****br/>重点：根本理论和概念的复****几种重要物质的探究;化学实验的复****和科学探究方法的掌握.
难点：实验探究方法应用到化学学****中，并培养用化学知识去解决、解释化学和生活、消费实际联络的问题的才能。
复****方法:
1、立足(6）双氧水溶液 （7）矿泉水 (8）液氧 （9）干净清新的空气 （10）加热高锰酸钾至完全分解后的残留物 （11)冰水混合物 (12）白磷 （13）四氧化三铁 (14）二氧化硫 （15）水银
属于混合物的是 属于纯洁物的是
属于化合物的是 属于单质的是
2、物质的构成微粒及组成元素
不同种
同种
不同种
同种
同类原子的总称
同种
构成
原子
分子
元素
单质
化合物
纯洁物
混合物
物质
离子
得失电子
不同种
3、二个对应三种题目：
物质————元素(组成）-—只讲种类，不讲个数。
分子————原子（构成）-—既讲种类，又讲个数。
高锰酸钾由 组成。
高锰酸钾分子由 构成.
高锰酸钾由 构成。
完成以下练****br/>1、从原子、分子、离子、质子、中子、电子、最外层电子等粒子种选择恰当的粒子填入以下空格处:
（1）决定元素种类的是 ；（2）决定元素化学性质的是 ;（3)“在化学变化中能否再分”是 的本质区别;（4)不显电性的粒子有 ;（5)原子的质量主要集中在 。
2、硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，那么硅酸的化学式为（ ）
+n
8
2
A、H2SiO4 B、H4SiO3 C、H2SiO3 D、Na2SiO3
3、用构造示意图 来表示阳离子、阴离子、原子，那么n对应的三个数据准确的是（ ）
A、9、11、10 B、11、9、10 C、12、11、10 D、12、8、10
4、假设用表示构成不同微观的粒子，它们互相组合形成以下五类物质:
A B C D E
（1）A、B、C、D、E中表示单质的是 ，表示化合物的是 ，表示混合物的是 ；
（2）可以表示水的是 ，可以表示甲烷的是 ，可以表示氢气的是 。
5、经测定一瓶气体中只含有C、H两种元素,这瓶气体不可能是（ ）
A、一种化合物B、一种单质和一种化合物的混合物C、两种化合物D、两种单质
6、通过以下变化:①化合反响；②分解反响;③置换反响;无法得到单质的根本反响类型是 。
7、下面4个观点都是错误的。请写出你熟悉的化学反响方程式，否认以下各错误观点：
序号
错误观点
否认例证（化学方程式）
①
分解反响的生成物都是化合物
②
化合反响的反响物都是单质
③
置换反响的反响物中一定有金属单质
④
氧化反响一定是化合反响
7、以下四种物质：O2、CO、CO2、Na2CO3，每种物质都有不同于其他三种物质的特点，请各写出一点。
O2、 ;CO、 ；
CO2、 ；Na2CO3 、 。
8、图中， 表示氧原子，表示氢原子。
根据此图，试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点：
+
氧分子
氢分子
水分子
（1)______________________________________.
(2）______________________________________.
（3)______________________________________.
9、以以下图是碳酸分子分解的示意图，请你从宏观、微观方面写出获得的信息.
(1）_______________________________(2）____