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校庆感言：海滨农中
校庆感言：海滨农中
海滨公社农业中学〔简称海滨农中〕是兴永中学的初创阶段，是兴永中学的婴幼时期。
农业中学这种办学形式，是在我国一穷二白这一特 2 页 共 6 页
要缩小我国与资本主义世界的差距，要摘掉落后的帽子，要使中华民族有独立于世界民族之林的实力，必需有一大批有志于振兴中华的、爱国敬业的学问分子，要有自己的高科技人才。于是，一条教育兴国的道路就清楚地摆在我们面前。要振兴中华，必先开展教育。
教育兴国，谈何简单！都说十年树木，百年树人。兴办教育，要投入大量的资金，还须几代人的努力，要有强大的国民经济根底作支撑，不是一蹴而就的。西方文明，西方科技优势，是在其先进生产力的根底上，经过数百年开展而来的。而我国，国民经济根底薄弱，科技文化根底相对落后，要开展教育，必需另辟蹊径，走自己的开展路子。于是，一种适合我国国情的新的教育制度民办教育应运而生了，用当时的话，叫做两条腿走路的方针，即公办教育与民办教育并驾齐驱。海滨农业中学就是这种大背景下的产物。
海滨农中，行政上居海滨公社领导，办学经费由各生产大队统筹，国家仅添补办公经费的缺乏，叫民办公助，业务上归文教局管理，这样，就等于农夫自己办学，不须要国家投资。校舍暂用位于乐一村的张氏小宗祠，略经改建修理而成。这样的教室通风条件很差，光线紧要缺乏，室内有落地的柱子遮掩，且低矮潮湿；课凳桌、讲台、办公桌调用小学废弃的破旧桌凳略加修理利用；教学设施、教学设备一无全部，没有图书室、没有试验室、老师仅有一盒粉笔、一本备课本。就这样，国家不花一分钱，一所中学就办起来了。
一九六五年秋，面对全公社三十个大队〔其中农业大队二十六个，渔业大队四个〕招收小学应届毕业生七十三名，一个班，其中就有农夫子弟，也有渔民子弟。以学校旁边的学生为主，也有十多里外的住校生。学期二年，课程设置仿照公办中学而略有改变，课本同公办中学无异。当时教育方针是教育为无产阶级政治效劳，教育与生产劳动相结合。农中的学生实行半农半读，除了正常的文化课外，每星期有两个半天参与农业生产劳动，学校办有一个农业实****基地和一个畜牧场。
简陋的设施，艰辛的环境，并没有影响教学质量，学校照样办得绘声绘色，深得领导的好评和群众的赞誉。师生对文化课的教学特别主动谨慎，秩序非常正常。虽然没有教学仪器，不能进展课堂演示试验，只能用粉笔在黑板上划划画画，但理化课，农机课也能完成教学任务；没有教学参考书、资料，老师通过谨慎备课，也能使学生学得生动，全面驾驭学问。尤其会计课，农知课，结合农村实际和生产实践，更使学生学问学以致用。至于音体美技能课，没有设备就就地取材：没有风琴，拉起二胡教唱毛主席语录歌曲；没有体育运动器材，