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湾龙中学发展规划
〔4〕突出主体渠道,拓宽多种载体
完善学校德育规划,充分发挥课堂学科教学渗透德育的主渠道作用,有效落实三维目标。建立好共青团、学生会队伍,办好学生社团,









湾龙中学发展规划
〔4〕突出主体渠道,拓宽多种载体
完善学校德育规划,充分发挥课堂学科教学渗透德育的主渠道作用,有效落实三维目标。建立好共青团、学生会队伍,办好学生社团,发挥他们在德育中的主力军作用。组织好语言文化节、登山节、社团文化节、文明礼仪教育月、***节、春之声艺术节、迎新文艺汇演、劳动日、农业实践活动、学生成长讲坛等德育活动。办好青春树文学社、辩论队、合唱团、志愿者协会、动漫社、篮球协会等优秀学生社团。
〔5〕建好德育队伍,追求德育实效
健全德育专业队伍,建立学****型组织,实施德育导师制,老师与学生寝室结对制,建立全员参加德育的管理体系。制定严格的任用和考核鼓励制度,细心选择班主任、副班主任、生活指导师、政教团委人员,努力实现德育队伍专业化,提高德育工作有效性,形成德育特色。
〔6〕重视心理安康教育,造就阳光青年
发挥专职兼职心理安康老师的作用,踊跃培训班主任和老师,形***人驾驭心理安康教育常识,人人效劳学生安康成长的局面。建立好心理安康教室和心理询问室,开展有效的心理安康教育,指导好学生心理社团的工作。踊跃争创市心理安康教育中心一级水平。










〔7〕重视劳动教育,塑造良好品质
以劳动课、通用技术课、学生农业实践基地、学生工业实践基地、校外实践基地等载体,大力开展学生劳动教育,让学生在体验劳动中驾驭劳动技能,提高劳动实力,造就劳动精神,享受劳动乐趣,珍惜劳动果实,关怀社会生产,培育创新实力、增进合作精神。
〔8〕利用各方资源,形成立体网络
定时召开家长会,设立校长接待日,组建家长委员会,邀请家长出席学校重大活动,利用家校通、网络、书面资料等平台与家长沟通。建好校内外德育基地,重点作好好与驻温海军和坦头村的共建合作工程,建立学校、社区、家庭合一的德育网络。
3、教学、科研和老师专业开展
〔1〕完善管理制度,强化常态管理
接着完善学校相关的教育教学规章制度。强化教学常规检查;建立和完善教学双向反应机制;实行行政人员、教研组长随堂听课制度,将其随堂听课列入工作绩效考核内容;标准各级考试管理,加强师生考纪教育,完善考务工作。
〔2〕构建新课程体系,踊跃实施素养教育
谨慎贯彻执行浙江省关于《