文档介绍：
科学研究活动心得体会
科学探究活动心得体会
从高一年级参加了京北四中科技俱乐部，起先我的科学探究活动，转瞬到此时此刻已经有两年多了。两载光阴，虽不甚长，感悟颇多。
科学研究活动心得体会
科学探究活动心得体会
从高一年级参加了京北四中科技俱乐部，起先我的科学探究活动，转瞬到此时此刻已经有两年多了。两载光阴，虽不甚长，感悟颇多。
在科学实践活动中，我最大的收获就是沟通实力。这其中，不仅仅是同学之间的沟通，还有与教师、教授之间的沟通。
与同学的沟通，是乐趣，更是学习。譬如在我最初探究阿基米德多面体的时候，就曾经与学长田昊枢同学进展过大量的沟通。田昊枢曾经探究过足球的构造问题，因此对于几何有很深的探究。在与他的沟通过程中，我们就从足球说起，一步步拓展思路，最终根本上是自己摸索出了阿基米德多面体的定义〔即我的论文第一稿，《复正多面体的探究》〕。其间，我还有幸借到了田昊枢的数学书，在很多我们平常看来肯定正确的表达旁田昊枢都有自己的想法，有的是质疑，有的是自己的引申与拓展。这一点对我的触动颇大原来平常见到的很多我们早已司空见惯的现象，只要加以进一步的思索，就可以得到很多别致的感悟；我们身旁并不缺乏可以探究的东西，而只是缺乏发觉可以探究的东西的眼光。于是在这之后，我也努力熬炼自己发觉问题并解决问题的实力，这不仅仅对我的探究影响很大，还使我对很多课本上的学问有了进一步的了解相识，使我的求知质疑的实力有很大的提高。当然，我做得还远远不够，在这一方面，我还须要进一步学习实践，做一个有心人。
再比方探究阿基米德多面体过程中另一位对我协助很大的同学郭一鸣，在看过我的初稿后也曾与我进展了大量的沟通，他时时提出很多问题，一些是质疑性的，促使我的探究向更加严谨的方向改良；而另一些那么是启发性的，使我的探究思路有了很大的拓展。郭一鸣最擅长的除了数学，还有化学，所以他对于晶体构造等方面很有探究。在与他的沟通过程中，我就学到了很多包括晶体空间构造、晶体空间镶嵌的学问，可谓受益匪浅。后来，郭一鸣还与我一起在查阅了英文原版资料后，在学校给其他同学讲解欧拉多面体公式，这无疑也是对我们个人实力的很好的熬炼。
与教师的沟通，学习的成分就更多了，而且不但是学得在参与明天小小科学家终评活动第一天的工程展示时， 王长平教授就给我讲了一堂课。从图形的对称到两个图形对偶性，还有不同的图形之间的变换关系。这些内容都是在平常课堂的学习中所学不到的，真正让我有醍醐灌顶的快感