文档介绍：《济南的冬天》教学反思「精篇」
《济南的冬天》教学反思「精篇」
《济南的冬天》教学反思「精篇」
《济南的冬天》教学反省「精篇」
《济南的冬天》教学反省「精篇」
《济南的冬天》是老舍的散文名篇，篇《济南的冬天》教学反思「精篇」
《济南的冬天》教学反思「精篇」
《济南的冬天》教学反思「精篇」
《济南的冬天》教学反省「精篇」
《济南的冬天》教学反省「精篇」
《济南的冬天》是老舍的散文名篇，篇幅短小，构想精巧，语言
优美。下面是由为大家带来的对于济南的冬天教学反省，希望能够帮
到您!
本周，我校展开了语文教研活动。我对老舍的《济南的冬天》进行了第一课时的教学。
《济南的冬天》是一篇美文。这样的美文，既能让学生获得语文的滋润，又能够获得审美的陶冶。所以，在本课的教学中，我主要让学生读美文，赏美文。
所谓“读美文”，就是以读贯串教学的始终。如，读课题，让学生初步感知作者对济南的深情;读济南的三大特点，让学生从中真实感觉到作者发出心里的：“济南真得算个宝地”这样的感触，同时学****br/>老舍对“故乡”的这种深情，并学会用这种深情去阅读这篇文章;读优美的语句，让学生品味语言美
所谓“赏美文”，就是对文中的优美语言进行赏析。作为“语言
艺术大师”老舍，其语言的精华、纯洁是值得学生去探究的。同时，
作为初一的学生，应当渐渐学****对语言的赏析。所以，在本课的教学
中，我预设了多个句子，是学生能够充分的发挥他们的学****能力，细
细品味这些优美的句子。如拟人句：“请闭上眼想：一个老城，有山
有水，全在蓝天下很温暖安闲的睡着;只等春风来把他们唤醒，这是不
是个理想的境界?”的品析;比喻句“那点薄雪好象突然害了羞，微微
露出点粉色。”的品析;重点字词的品析——“镶”(“山尖全白了，
给蓝天镶上一道银边。”)等。
但是，在整个教学中仍是存在着这样或那样的缺乏和缺点。首先
是对文本的研读不够到位。在对阳光朗照下的山和薄雪覆盖下的山进
行教学的时候，我感觉对几个句子的赏析仍是不到位的，如对“请闭
上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很温暖安闲的睡着;只等春
风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?”这句话的赏析。其实，老
舍给读者铺设了一个很美的意境。但是，我却只是剖析了“睡
着”“唤醒”的拟人手法，而无视了“闭上眼睛”这种优盛情境的感
受。
其次是在这种美的学****中缺乏了美的享受。其一表达在板书上。我感觉板书的字太多了，白色的粉笔字使美文相形见拙。其二表达在对薄雪覆盖下的山的教学上。在这块知识点上，我专门注意了其中的色彩运用。白色、青色、银色、蓝色、彩色、粉色给人的视觉感觉已经很美了。远望这座薄雪覆盖下的的山：看山上，它是白的，“树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映生色;看山尖，它是
银的，“给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉;看
山坡，它是彩色的，“给山们穿上一件带水纹的花衣”是它的色;看山腰，它是粉色的，“突然害了羞，微微露出点粉色”，在傍晚雪光的
衬着中