文档介绍：听课意见和建议
听课意见和建议
听课意见和建议
听课建议和建议
篇一：听课评课建议
听课评课建议
．（1）利用思考题引课，让学生较快进入讲堂学习状态是为新课教学确立了基础；
（2）能利用多媒成就分享，
培养学生剖析数据的能力，在这一点上老师还应加强；
．（1）能利用网络优势培养学生收集资料的能力；
（2）教学设计思路清晰，但实施体现传统化，如能创设例情景，但没有引
发同
学议论思维，讲堂氛围不够浓重，教学效果不佳；
（3）应注意培养学生剖析资料（问题）和总结概括资料（解决问题的能力）。
10．（1）应教会学生怎样容易办理数据，怎样从数据中发现结论（规律）；
（2）本节课实际上不需要利用网络教学，只要要引用多媒体课件就足矣；
（3）应留有一定的时间让学生思考、议论（新教师的缺点），注意控制讲堂
节奏、语言节奏）
（4）讲堂教学方式较传统，希望年青教师要勇敢探索、勇敢改革。
．（1）能经过创设例情景，激发学生的求知欲；
（2）能利用课件直观解决教学中的“难点”；
（3）能经过听、说、读、写训练学生学习外语的基本技术；
（4）教学思路较清晰，教学效果尚可，但应充分调换学生学习的主动性、
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听课意见和建议
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积极性，特别应鼓励学生勇敢讲话、议论，引导学生参与讲堂教学，充分体现学生的主体性；
（5）能合理使用现代教育技术手段协助教学；
篇二：教师听课评语精选
教师听课评语精选
张永红听课感觉
薛慧老师的语文课给我的感觉是备课充分、解说精粹、重点突出、善于调换学生积极性。房平老师的英语课思路清晰、语言流利、安排合理、效果优异。
林燕、陈红梅老师的课有一定改良，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力求成为学校骨干教师。
杨增贵：
月1日听了王娟老师的《DreamHomes》，认为林燕老师的教学组织能力有了很大进步，知识点解说清晰，所选练习解说较精当，教学中各环节能有效衍接，讲堂容量较足。但根据初一学生状况，讲堂教学中学生口语练习还可增加，知识点的解说、稳固如能使用多媒体设施来协助教学效益会更高。
月6日听了孙立新老师的《美好人生我选择》——直面升学与择业，认为本节课学习内容是与学生生活、学习紧密联合、息息有关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面对的问题及相应付策，教学中能亲密联合校园内及学生身边熟悉的事件展开教学，深入浅出，启迪学生进行思考，展开议论。教师语言表述清晰、精要、风趣。建议教师要对学生的剖析、提炼、总结问题的能力加强培养，提高要求。
月8日听了徐理智梅老师的一堂课，认为本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点、难点，加深了学生的领会，便于学生理解。教师语法授课中解说能注意引导、启迪。在讲堂中学生朗诵能力培养还略显短缺，各环节紧凑
性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。
月8日听了何英莲老师的《透镜光的折射》一课，认为教师语言表述能力
好，讲堂解说层次清晰，着重启迪、拓展，教师的