文档介绍：《节俭节俭,从我做起》主题班会教课设计
《节俭节俭,从我做起》主题班会教课设计
《节俭节俭,从我做起》主题班会教课设计
《节俭节俭，从我做起》主题班会教课设计
学情剖析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花《节俭节俭,从我做起》主题班会教课设计
《节俭节俭,从我做起》主题班会教课设计
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《节俭节俭，从我做起》主题班会教课设计
学情剖析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜
随地可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也
只吃了半条就被“无情抛弃” 。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩
菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，展开本次班会活动，使学生懂得节俭节俭的重要性，
懂得节俭节俭要从平常的一点一滴做起，从小养成节俭节俭的好****惯。
教课目的 :
经过此次班会活动，使学买卖识到身旁浪费的严重性。
使学生从小养成节俭节俭的好****惯。
呼吁全体学生参加到建设“节俭型校园”的活动来。教课要点、难点：
感觉节俭节俭的意义。
学****节俭节俭的详细做法。课前准备：
查找相关国内外的名人节俭节俭的案例。
让学生回想身旁的浪费现象及思虑可行的改良举措。教课过程：
一、讲话导入
说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？
总结：同学们，今日我们的生活富饶了。我们能够穿上美丽的衣服，能够背上书包高快乐兴地到学校学****文化知识，能够去公园嬉戏、做游戏。我们中的绝大部分人不愁吃，不愁穿，生活过得无牵无挂。但是，有的同学去不懂得珍惜今日的幸福生活。今日我们来谈一谈相关节俭节俭的话题。
二、讲节俭节俭的故事
大家谈谈怎样对待节俭节俭？（认识学生的思想动向）
指名讲自己知道的节俭节俭的故事。 （出示节俭节俭的名人故事）
总结：节俭节俭是中华民族的美德，是五千年文明古国的优秀传统，从厉行节俭的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧
苦万民、勤奋天下的宝贵遗产。节俭节俭仍是我国的建国目标。建国早期，毛主席曾
说：“要使我们国家兴盛起来，需要几十年奋发图强的时间，此中包含厉行节俭、反对
浪费这一节俭建国的目标。 ”正是这一目标，才使我们年青的共和国医治了几十年战争
的创伤，丢掉一穷二白的帽子，矗立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽
瘁、艰辛朴实的光芒事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是拥有这类精神，才能生生不
息，不停繁衍。但是，经过我们班同学检查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好
的现象，此刻请同学展现一下你们课前检查的浪费现象。
三、身旁的浪费现象大检查。
沟通收集、检查到的学校里的浪费现象。 （出示生活中的浪费现象 , 惹起学生的共识）
总结校园浪费现象：不关紧水龙头；随意攀比高花费；不顺手关灯和电扇等；大批使用一次性用品，浪费粮食；光芒光亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等
（出示父亲母亲是这样挣钱的）师总结：面对平常生活的这些浪费现象，我们或许早已屡见不鲜。但是，当我们顺手抛弃一块馒头时，我们能否