文档介绍：: .
学基本功，胜任高中语文大循环教学。多年的教育教学实践形成了
自己的一整套教育教学方法和独特教学风格。博览群书，记忆力强，
熟悉各种语词掌故，被学校校长、语文高级教师李世琛以及荔浦文史类教学资深人士等同志誉为 “修中的活字典 ”。又因对中国古诗文、
对联较有研究，被学校领导老师称为“夫子”，并成为荔浦教行对本
人的昵称。
尽管本人在业务上相对比较出色，但仍主动参加种业务培训，大量
自费订阅各种业务及相关学科书刊，坚持自学，不断提高，不断超
越自我。无论是集中培训还是自学均超额完成规定的继续教育学分。
本人知识面丰富，语词人物风情典故，顺手拈来，皆为佐料；旁征
博引，尽成妙趣，因而上起课来总能左右逢源，颇受欢迎。为了加
深学生对某一知识点的理解，本人常从旁类学科找些佐证，并上升
为一种规律性的东西，以增强学生的印象和记忆，从而收到触类旁
通，举一反三之效。如在讲析古文时，用英语的“for”来解释介词
“为”，用 none 来解释代词“莫”，这时，学生便不再坚持“为”是动词、
“莫”是副词这类的错误看法了。而在介绍朱自清先生写作《荷塘月
色》时“心里像一团火，又像一团麻”的心情时，用沈雁冰先生第一
次用“矛盾”笔名写作《幻灭》，后经叶圣陶建议改 “矛”为《百家姓》
中的“茅”的典故，来解释朱自清当
时是同茅盾等大多数知识分子一样正处于理想《幻灭》的“矛盾”之
中。这样，不但讲请楚了朱自清的迷茫，而且让学生了解了当时那
一代知识分子的心迹。
受本人的影响，所教学生课外阅读兴趣普遍较浓，不少学生还因此
喜欢上了文史哲和诗词对联，语文成绩也得到了提高。从 94 年以来，
本人几乎连年被聘为高三毕业班把关语文教员，所带的班级参加高
中毕业会考，其合格率都在 99%以上， 05、06 年会考，本人所任
的 022、032 班都是 100%通过。所带的班级参加高考，成绩也普遍
超过本校的同类班级，05、06 年高考，所带的班级平均分在本校雄
居榜首。其中 022 班在 05 年高考中平均分达
106 分，超过荔浦县及桂林市的平均分，这一成绩在修仁中学也是
空前的。从教以来，先后十一次任班主任。担任班主任期间，能深入学生中
了解学生思想状况，勤于家访，足迹踏遍荔浦境内的所有乡镇。作
为班主任，本人较为注重学生的个性发展和能力培养，实行“赏识教
育”，做到因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社
会有用人材。经常利用主题班团会课进行安全教育和团队精神培育，
让学生树立正确的世界观和人生观。注重情感培养和心理健康教育，
让学生养成严于律己、不断上进的良好****惯，以“人不可我意，自是
我无量；我不可人意，自是我无能”来要求自己。因此，本人所带的
班级都有较强的集体荣誉感，班风、学风在学校同年级中也相对较
好，没有出现过重大违纪事件，并多次被评为校级先进班级。在学
校举行的文体活动中所带的班级总能取得较好名次，如 941 班从高
一到高三，每年班际篮球赛总是全校第一，941、954 班还多次代表
学校参加县里文艺汇演。
作为校党支部副书记，分管校团委工作，指导团委经常性地利用校
园广播、黑板报、手报报、小论文、征文比赛等方式，开展有益青
少年心身健康的主题活动。如 “学雷锋爱我校园活动月 ”、“缅怀先烈，
争创新风活动月 ”、“远离毒品，珍爱生命活动月 ”、“爱科学活动月”、
“艾滋病宣传日”等主题活动。每逢重大节日，还配合学校组织开展
丰富多彩的文体活动，如“红烛颂”征文比赛，“弘扬爱国主义，培育
民族精神”的演讲比赛，“八荣八耻”板报比赛，禁毒手抄报比赛，
“迎新文艺晚会”，年度的班际篮球赛，每年 11 月下旬举行的校园文
化艺术节等。通过这些活动，对培养学生“明荣知耻”，弘扬中华美
德，树立新时期的道德价值观，构建和谐校园、促进校园精神文明
建设起到了很好作用。我校团委和校团委书记还多次获得县市级先
进集体和个人。
在培养初级、中级教师方面成