文档介绍：学生日常行为****惯养成教育心得体会
从小学生的身体和心理开展特点来看，日常行为养成教育应早入手****惯成自然，假设一旦养成不良的****惯，纠正起来就难了。在小学教育阶段,特别是农村小学必须承担起培养学生养成良好的日常行为****惯的重任。只有当他们清楚学生日常行为****惯养成教育心得体会
从小学生的身体和心理开展特点来看，日常行为养成教育应早入手****惯成自然，假设一旦养成不良的****惯，纠正起来就难了。在小学教育阶段,特别是农村小学必须承担起培养学生养成良好的日常行为****惯的重任。只有当他们清楚地认识到什么行为是不良的****惯,什么行为是良好的****惯时，才会自觉地标准自己的行为，并监视别人改正不良行为****惯。，社会才会更加和谐。
1。充分利用校园的各种有利条件，搞好校园文化气氛，进展日常行为标准的宣传教育。通过宣传教育，老师、家长、学生都清楚了自己平时的养成教育是否正确，自己的****惯是好是坏。这样老师、家长才能起带头作用。抓好课堂教育主阵地，利用安全教育、品德教育、安康教育、主题班、队会，讲身边发生的生动感人的真实小故事。明白只有人人养成良好的日常行为****惯，大家幸福快乐，，到达养成良好的日常行为****惯的目的.
，使本班学生养成良好的行为****惯。各班在开学初就制定了学生行为****惯评价表，拟定了班级公约,，不遵守学校纪律制度的学生大大减少,好****惯形成正能量，班风、、纪律比以前明显好多了，不老实说谎，不讲文明，、卫生综合检查常常是总分值，很少
有扣分的地方，但凡来我校的指导和客人，都说校园环境卫生干净,学生学****风气好，学生日常行为****惯好。
3。老师为人师表,给学生当好引路人，但凡要求学生不能做的,老师首先坚决不做。假设有老师违返犯学校规定的，、语言不文明、体罚学生、课堂接打手机的在师德考核时都要扣分，师德考核得分也和绩效工资、职级工资、，学校及上级拨款奖励外，还另外奖励现金300元。奖就要奖得眼红，，因此保证了老师的师德师风必须纯洁，言行一致,以身作那么，严于律己,为人师表，给学生带好头。学生看老师怎么做，他们就怎么学。老师不随地吐痰，捡拾地上的纸屑，厉行节约。学生也天天把校园扫得干干净净，教室玻璃擦得一尘不染,给大家提供良好的环境，坚持不倒饭菜,能吃多少就盛多少，节约用水用电。学生和老师朝夕相处，身教胜于言教，学生自然地视老师特别是班主任老师为楷模，老师的一言一行都直接影响学生的行为。真是“跟着好人学好人，跟着端公跳假神”.但凡要求学生做到的,老师必须率先垂范，只有这样，，从小事做起，乐意完成各项任务，从小养成良好****惯。
，在活动的参和过程中养成良好的行为****惯。组织学生向班上贫困学生爱心捐助,向灾区小朋友献爱心，捐献自己的零花钱。开展文明礼仪知识竞赛，优差生