文档介绍：小学信息技术教案《制作电子小报》教学设计
教学目的
知识和技能：
通过欣赏制作精巧的电子小报作品，观察艺术字和图片的使用，掌握美化电子小报的方法；
通过观察出示的小报作品,帮助学生找出电子小报的制作要素及版面设计的特色。
小学信息技术教案《制作电子小报》教学设计
教学目的
知识和技能：
通过欣赏制作精巧的电子小报作品，观察艺术字和图片的使用，掌握美化电子小报的方法；
通过观察出示的小报作品,帮助学生找出电子小报的制作要素及版面设计的特色。
3、通过制作电子小报，帮助学生掌握Word文档中艺术字、插入图片、文字边框和底纹、图文混排等常用操作的设置。
过程和方法：
通过自评和互评提升学生作品的质量，并培养学生的创新意识。
通过学生小组分角色的合作探究，培养学生的合作意识和探究才能.
情感目的:
1、通过作品的制作和评价，培养学生的审美情趣；
2、通过学生积极参和小组合作学****使学生在小组合作中感受到共同学****的乐趣并激发学生的团结互助精神。
教学重点：掌握美观的图文混排。
教学难点：利用综合知识制作出完好的作品。
课前准备:相关主题的文字及图片资料。
教学过程
创设情境，引出任务 大家好!同学们今天老师为大家带来了几份电子作品（课件出示几件设计精巧的电子小报和用Word文档排好版的几份文字材料),请大家认真欣赏，说说哪个更具吸引力?（生答）这几篇图文并茂的作品就是电子小报,是利用我们熟悉的文本加工软件WORD制作出来的，大家已经学****了用Word制作文档的方法，想不想尝试自己动手也来制作一份精巧的小报？有没有信心做好？（板书：制作电子小报）
探究方法，完成任务 （一）讨论分析，认识小报 1、要制作出精巧的小报我们就要理解小报都由哪些部分组成.（结合出示的小报,明确电子小报制作的要素:报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、插图等。) 2、同学们观察小报，小组讨论一下，这么精巧的小报都是应用了Word中的哪些技术手段实现的？讨论好了可以发言。（分析和交流小报中知识点的应用：艺术字，文字边框和底纹,插入图片，图文混排，分栏。） 3、我们再来观察小报的版面,谁能说说小报在版面设计上都有哪些特色？(提示学生归纳出版面设计特色） （1)、整体版面布局；(2）、文字、图片、色彩的搭配；（3）、形式和内容的和谐统一。 (二)介绍小组合作学****任务 大家对电子小报已经有了清楚的理解，接下来就请
开场你们的创作之旅吧。老师为大家准了5个创作主题，同学们可以从老师提供的这5个主题（1、海底世界；2、保护地球；3、我们得意的班级；4、中国名胜游；5、动物世界—奇妙的色彩）中任选一个主题,也可自己确定创作的主题，并围绕该主题综合运用Word的根本知识和操作，设计、制作一份小报。相应主题的文字材料和图片材料到我的电脑/D/电子小报素材库中查找。 (三)小组分工，确定主题 如今就请各小组讨论研究确定主题，并明确分工，选出组长、绘图师、文字整理员、图片整理员，并根据主题在纸上设计小报版面，完成文字和图片材料的搜集及整理.（指导小组分工,在不同的环节，每个小组成员都要承担一定的任务，都要结合自身特点，发挥各自的