教师阅读教育名著心得体会.doc

文档介绍：老师阅读教育名著心得体会
盐池五小 老师 南勤合
近期，我读了《爱的教育》,我感触最深的是老师要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心的才能,进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的仁慈的人。爱的教育是什么？我在书老师阅读教育名著心得体会
盐池五小 老师 南勤合
近期，我读了《爱的教育》,我感触最深的是老师要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心的才能,进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的仁慈的人。爱的教育是什么？我在书的封面找到了答案:素质教育就是“爱的教育”,对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的根底.
这本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而仁慈的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……和他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实那么真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，，充满了让人羡慕的爱。
记得，我上初中的时候,就好羡慕老师，因为我的老师是一个关心学生的人,一个富有爱心的人。我们在住校，有一次，我生病了,肚子疼得厉害，她听说了,赶紧来到宿舍，并亲切地问吃药了吗？有钱买药吗?我说：这周没回家，，当看到老师送到我手里的药时，我泪流满面,当时心里就下定决心：长大要做一名人民老师。
 再后来，我如愿当了一名老师,我满腔热诚的爱，希望可以全心全力扮演“为人师表”角色.
读了这本书,我体会到：
在教育教学中，,只有关心别人胜过关心自己的人，才能把我融入到使周围的人都快乐的大我之中，实现自我的人生价值。人和人之间需要互相关心,互相保护，互相帮助，互相进步。学会帮助别人，也就学会了关爱自己。
其次，在教育教学中多关心学生，因为有爱的教育，才有美妙的回忆。 坚守岗位，默默耕耘、尽一己之力。知识经济的时代，老师要上进好学、多求取新经历，落实教学工作。在日常生活教育当中,收到身教言教的效果。
在书中，我找到了爱，在爱中找到了教育。