文档介绍：孩子诵读经典的一些体会记得我上高中的时候,经常摘抄一些名言警句,像“窈窕淑女,君子好逑”、“君子坦荡荡,小人长戚戚”等等,找起来还挺难。有时在报纸上看到一句,有时听老师说一句,有时是摘别人书上一句,赶快写在一个专用的本子上,抽空背背, 最终也积累了几句。不过,现在也忘得差不多了。如今,孩子 12岁了。晚上孩子写完作业,一家三口坐在沙发上一起看书,其乐融融,好不惬意! 从孩子小学二年级时,妻就买了《大学》《论语》《中庸》《老子》等古典名著(带拼音的)。最初,孩子看带拼音的,有图画,有注释,孩子很愿意看。但是, 仅仅看经典是很不够的,经典中的千古名句、蕴含的人生哲理不能在孩子脑中生根、发芽,孩子还不能很好的汲取经典中的精华,所以引导孩子背诵经典就成了一个重要的任务。我们首先和孩子一起把《大学》抄写在白纸上,贴在墙上,先是和孩子一起背诵,后来鼓励孩子自己背诵。很快的,孩子就把《大学》背诵完了。孩子背诵的过程中,我也背诵和了解了不少,解决了以往心中存在的一些疑问,得到了不少提高。后来,学校提倡孩子背诵经典文章,提出“颂千古经典,做少年君子”, 更是给我们增添了无穷的力量,让儿子背诵经典的信心更强了。现在,孩子不仅背诵了上述四篇经典,还阅读了许多古典名著。孩子不仅能寻章摘句,还能把它运用到作文上。有时看到孩子作文上的一些名句,还认为是抄的呢,其实是孩子在脑海中记忆的。真佩服孩子有这么好的记忆力。孩子背诵经典文章,有时也会出现厌烦的现象,我们就结合自己的体会,给孩子讲述什么是经典,背诵经典有什么益处,鼓励孩子坚持背诵。那么,经典文化的背诵有什么益处呢? 首先要了解什么是经典。什么是经典?经典就是最有价值、最有意义的著作, 是传统文化中的精华。中国是一个有着 5000 年文明的古国,历经岁月淘洗,千锤百炼,留下了许许多多经典文章。比如,先秦诸子百家的著作,历代仁人志士的著作,都是我们要学****的经典。 1988 年1月, 1970 年物理学诺贝尔奖获得者瑞典人汉内斯阿尔文博士说: “人类要生存下去,就必须回到 25 个世纪以前,去汲取孔子的智慧。”他为什么这样说呢?其实,认真阅读孔子的著作就可以从中找到答案,同时,也充分说明中华经典在现实生活中的重要。其次,古人云:“教儿婴孩。”少年是孩子记忆的黄金时期,让孩子在儿童时期大量诵读这些千古美文,做到熟读成诵、烂熟于心,深深的印进儿童的大脑里, 可以在孩子幼小的心灵中不断产生潜移默化的作用,逐渐培养孩子健全的人格,高尚的品德;促进孩子良好行为****惯的养成和道德修养的提高;可以促进孩子的记忆力, 开启孩子的创新思维;可以陶冶孩子高尚的道德情操,振奋孩子的民族精神; 可以读出怎样做人,怎样不虚度年华;可以读出人类的智慧,读懂社会这部大课堂。阅读经典,从孔子那里读到一颗爱心,从孟子那里得到一股正气,从老子那里了解生活的辩证法,从岳飞那里获得一腔爱国情怀……这些千古传颂的经典正是教育孩子怎样做人的道德规范,这些优秀的伟人正是孩子学****的典范,孩子从这里可以汲取无穷而宝贵的营养,可以领悟怎样做人的人生哲理。第三、阅读经典可以促进孩子的全面发展。有人比较中华文化和西方文化时发现,中华文化具有伦理性的特点,强调如何做人;西方文化则具有科学性、法理性的特点,强调如何做事,中华文化和西方文化可以相互吸取营养而使自身得到成长。让孩子在学****现代科学