文档介绍：爱心铸就师德之魂
  近代教育家夏沔尊先生曾经说过:“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育.”
老师是天底下最荣耀的职业,老师最可贵的品质就是对学生深深的爱。师爱是教育的根底,没有师 爱心铸就师德之魂
  近代教育家夏沔尊先生曾经说过:“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育.”
老师是天底下最荣耀的职业,老师最可贵的品质就是对学生深深的爱。师爱是教育的根底,没有师爱就不会有真正成功的教育。老师之爱，应该比父爱更广博，比母爱更细腻，比情爱更质朴,比其他一切亲情之爱更纯洁、更高尚。它不仅是一种理论,更是一种行为，，可以塑造美妙的心灵;爱,可以诱发美妙的行为；爱，可以播种美妙的语言！
进入二十一世纪以后，肩负着教书育人重任的老师面临着社会对我们的许多全新的要求。应充分认识到自己的责任和义务,把握大好时机，在向学生传播学科知识，培养语言技能的同时,用高尚的道德品质，积极的人生态度，正确的价值取向和严谨的教学态度来引导和感染学生，，也是老师的为师之本.
      我们的学生来自不同的家庭背景，每一位学生都有各自的长处和缺乏。老师应仁慈正直，平等对待每一位学生、（学****困难或家庭困难等)更应同情和理解，,义务为家境困难或外地学生补课，这都是为师者应尽的责任。
    在教学过程中，我发现学生在老师真诚的关心下发生的一些变化，让我感受到每个学生都是“变数"，它始终处于动态之中。我们要随时理解学生,真正走进学生的心灵,但并不是件易事。这需要我们老师不能只站在学生世界的外面观察，要站到学生之中用心去爱眼见耳听，摸准他们的脉搏。老师要有眼力，要巨细不漏，越是细微之处，越不让他在眼皮底下溜走。这还需要我们老师有一颗敏感的心，去感悟学生纤细的心灵，发现问题，多一点关爱和理解,少一点指责和批评，以心换心，从而到达教育的目的。
当一名善学又善教的老师。，我们老师可以学到很多东西。学生对许多新事物的领悟和承受力有时要比我们强得多。所以，要向学生学****让课堂成为师生共同成长的舞台。
   以人为本，努力优化课堂教学,减轻学生过重负担，尽一切可能让课堂学****的过程充满快乐，把让学生真正成为学****的主人视作自己的职责,并以自己积极乐观的人生态度去感染学生,在潜移默化中，从内心到外形，都对我们的学消费生积极的影响.
    老师的职业是特殊而又神圣的。老师不是神，是一个有情有感的真实的人。社会是五彩斑斓的，有阳光，，有甜蜜,也有苦难。身为人师，哪怕遇到生活中，工作上再大的不快，，哪怕洞察到社会上，人世间再多的乌云，也应该引导学生去感受生活的美丽，世界的光明。因此，有时候你得罩上面具去见你的学生
―――掩饰你的郁闷，显示你的快乐，永远带着阳光走向你的讲台。
   我虽然离退休只有4年多时间了。但“活到老,学到老。”身为人师，就应热爱教育，热爱学****通过学