文档介绍：《皇帝的新装》教案
安徒生
学****目的
1、掌握生字词；
2、用自己的话讲述童话故事，理清故事大意；
3、理解故事中各个人物的特点；
4、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶；
教学重点
1、认识生字词；
2、学****复述课文；
《皇帝的新装》教案
安徒生
学****目的
1、掌握生字词；
2、用自己的话讲述童话故事，理清故事大意；
3、理解故事中各个人物的特点；
4、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶；
教学重点
1、认识生字词；
2、学****复述课文；
3、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶.
教学难点
揣摩语言，口头复述故事
教学方法
讲读结合;情境教学法
教材分析
。《卢卡诺伯爵》的第七章。19世纪初丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级那么穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一那么民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深化地解剖了当时社会的病状.
教学过程
新课导入
同学们,我们在看影视作品时，所看到的各国皇帝举行游行大典时，哪一个不是龙袍加身，皇威显赫的?但大家听说过有赤身***，招摇过市的皇帝吗
？我们今天学****的这篇课文中就有这样的一位皇帝，你们想不想知道这个故事？这篇文章就是丹麦童话作家安徒生的童话故事——《皇帝的新装》!
二、作者简介
19世纪丹麦文学巨匠，，从丹麦传向世界。他也被人们誉为“世界童话大王".
安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开场写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。
三、童话的特点
、梦想和夸大来塑造形象，反映生活，对儿童进展思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写.
四、听读课文
1、听录音。根据录音找到课文中的生僻词或字
称职 （chèn zhí ） 滑稽 (huá jī ） 头衔（tóu xián）
妥当（tuǒ dàng ） 显耀（xiǎn yào） 爵士（júe shì）
骇（hài )人听闻 随声附和（hè） 陛下(bì）
勋章（xūn) 钦差大臣（qīn） 系 上（jì）
更 衣 室(gēng） 分 外 （fèn） 御 聘 （yù pìn)
2、
(1）这那么故事讲了一个什么有意思的故事？
一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，***裸地举行游行大典的丑剧，深化地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、、敢于揭假的天真烂漫的童心
一位奢侈而愚蠢的国王每天只顾着换衣服，一天王国来了两个骗子,他们声称可以制作出一件神奇的衣服，这件衣服只有圣贤才能看见,愚人不能看见。
骗子索要了大量