文档介绍：《纸品乐陶陶》教学设计
军寨小学 张金星
教材分析：
本课是利用各种纸材进展艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳，或较厚的等《纸品乐陶陶》教学设计
军寨小学 张金星
教材分析：
本课是利用各种纸材进展艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳，或较厚的等宽纸条，并根据材料性能运用适宜的工艺手段进展构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强，可以产生浅浮雕的效果.
教学目的:
1。掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画.
.
、折、压、扭等根本方法、技能，制作一件纸条工艺品。
4。养成精心制作的良好****惯和一丝不苟的工作作风。
教学重、难点：
能运用卷、折、压、扭等根本方法、技能，制作一件纸条工艺品。
教学准备：
各种纸、剪刀、胶水
教学过程:
一、欣赏导入
1．欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。
考虑：这些作品是用什么材料翻作的？用什么方法制作的？
2．老师根据学生答复板书课题：纸品乐陶陶
3．学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团.
4．师生交流解决捌作问题:
（1）怎样使纸团的大小根本一致？
（2）怎样搓纸绳不易松敢?
5．老师规定时间，学生合作准备材科
二、老师示范制作方法步骤讨论方法
（1）构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。
（2）涂胶:用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上.
（3）粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法.
6．学生根据出示的草图讨论,什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
7．学生为两幅作品提出评价。
（1)纸团排列松散，形象不突出。
(2）未注意纸团、纸绳和底纸的色彩搭配.
8．老师引导学生谈谈自己创作的设想.
三、掌握技术自主表现
10．两人合用材科,各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。
互相评价延伸拓展
11．学生自评、互评作业.
12．艺术作品欣赏。
活动二：
一、尝试探究纸条成形方法
1．出示厚、