文档介绍：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 11
【学校三个文明建设先进集体事迹材料】 学校先进事迹材料
学校-全程指导写作 –独家原创 5 / 11
2、开展专业引领，促进教师专业成长
（1）理论学****专题化，提升教师理论水平
学校重视对教师的专家引领、专题培训及自主学****以“集中+分散”的形式有针对性地、循序渐进地学****学校聘请了我市资深语文教研员王杰老师为我校长期教学顾问，英语学科的骨干教师镇江市实验学校的戴天阳对我校的英语教学进行指导，还邀请了室教科所所长赵联、少先队工作的权威卢刚等对教师进行课题研究、德育教育等多学科、多角度的培训，让教师与专家进行互动式的对话，实实在在地解决课改中的问题，帮助教师实现理念的刷新、观念的变革和行为的转变。
（2）以课题研究为载体，提升教师教科研能力
课题研究是学校课堂教学研究的生命所在，以课题攻关促进课改实验，努力提高学校教师的科研水平。学校以课题研究为引领，将课题组、备课组、教研组活动融为一体，在教学中研究，在研究中生活，做到教学、研究、生活密不可分，学校紧紧依托省级课题《学校备课组建设有效性的研究》的研究，充分发挥每个教研组、备课组和课题组“教、研”职能，通过“案例式的集体备课”“探究式的课堂实践”和“专题式的教研活动”等促进教师之间的“同伴互助”。真正地达到以课题研究促进课堂教学和学校教师教育理念提升的目的。
3、增强发展意识，完善名师工程
加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。我校青年教师所占比例很大，增强发展意识，搭建教师发展的平台，显得尤为重要。
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学校根据学校教师的情况，制定出教师三年发展规划，为各个层面的教师发展提供不同的支持系统。学校提出“特长教师特色发展”的设想，根据教师个人的爱好和自身素质，为教师拟订了最近发展区，对青年教师从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助教师由经验型向科研型、专家型转变，为个性化教学创造条件，努力形成鲜活的教学风格。如任教数学的杨阳老师对科学教学有很大兴趣和一定的造诣，学校就安排她参加区各级科学活动，学****提升，2008年6月份杨阳老师参加区科学基本功竞赛，捧回了唯一一个一等奖。
三、育人为本、促学生自主发展，全力推进三个文明建设
“人的全面发展”是“三个文明”建设的出发点和归宿，孩子是国家的未来，学校担负着培养国家需要的合格人才的重任，我校积极探索以学生为主体、体验为主线、塑魂为主旨的德育工作新思路，进一步增强了德育工作的主动性、针对性和实效性，把德育工作提高到新水平。
1、加强常规管理，重在养成教育
学校注重抓学生的基础文明****惯的养成教育，以争创“星级中队”、“雏鹰争章”活动为载体，加强班级管理，重视值日岗队伍建设，完善争章考评制度，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实。通过开展“值周中队”、“文明规范志愿者”和“文明规范演说团”等体验活动，让队员在反复的体验过程中，自觉养成良好的行为规范
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2、依托多元活动，积淀学生综合素养
学校从学生生活、思想实际出发，充实德育内容，开展德育活动，增强德育工作的实效性。校园英语节、读书节、科技节、体育节，学生全体投入，自我组织，自我创造，丰富了校园文化生活，陶冶了学生情操，培养了学生的集体主义观念和综合实践能力。学校丰富的德育实践活动，促进了少先队员的健康和谐发展。
3、加强家校联系，争取多方面支持。
学校坚持开展家长学校活动，完善家长委员会各项制度，加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得家长更为广泛的信任和支持。落实家访制度，要求每位教师都要深入到每位学生的家庭，真实了解学生生活状况和学****状态，对学生更有针对性地施以教育。向家长宣传文明****惯知识，通过宣传，让家长认识提高孩子综合素质的重要意义，有效促进学生良好行为****惯的养成和身心的健康发展
，重视民族文化教育，彰显教育特色。
我校是一所民族学校，“弘扬民族精神,传承民族文化，凸显民族教育，培育民族新人”是我们的办学理念，学校充分依托百年老校深厚的文化底蕴和百年历史的积淀，以民族文化资源为核心，探索学科与民族文化的整合新路，对学生加