文档介绍：第8课时：
教学内容：
1、跳短绳
2、做、跳“荷花”
3、播种和收割
教学目的：
1、认知目的:通过本课的教学,使学生理解绳子的广泛作用；
2、技能目的：使50-60%的学生掌握跳绳的方法和开展学生根本活动才能和上第8课时：
教学内容：
1、跳短绳
2、做、跳“荷花”
3、播种和收割
教学目的：
1、认知目的:通过本课的教学,使学生理解绳子的广泛作用；
2、技能目的：使50-60%的学生掌握跳绳的方法和开展学生根本活动才能和上下肢协调灵敏等素质.
3、情感目的：通过和游戏结合使学生更加注重配合，班级凝聚力加强，培养灵敏，机智，英勇的集体主义精神和爱国爱民的优良品质。
教学重点：学****并初步掌握跳绳的根本技术,技能,方法；
教学难点:学生甩绳动作和脚跳的节奏相照应.
场地：排球场一个；
器材：绳子假设干条；垒球假设干个；
教学过程：
一：情节导入部分（6-8'）
(1)课堂常规:师生问好，宣布教学内容和教学目的，检查学生服装情况，步入课堂.
组织方法：成四列横队集合(如图)。
要求:快、静、齐，精、神、气。
情景导入,导入语：小朋友们，平时我们用绳子都是跳的,对不对？今天老师偏偏不让小朋友把绳子都用来跳，绳子的作用可广泛了，看谁想的法子最多最新颖,大家开动脑经，看谁最棒。
(2）绳操:
1、扩胸运动 2、体侧运动 3、体转运动 4、腹背运动
5、踢腿运动 6、跳跃运动 7、全身运动 8、整理运动
教学方法:老师一节一节进展分解示范，学生根据老师的思路进展模拟练****br/>二：情节开展部分16-20'
学****本领：
1、跳短绳
方法:两脚并拢进展双脚起跳，手臂外展，肘关节微屈，手腕进展有节奏地甩动，脚跟着甩绳的节奏进展练****跳跃，做到动作协调优美.
导语：小朋友们,除了双脚起跳外，还有什么跳法，谁想到了没有？
教和学的方法：
(1）导语(2）老师讲解示范双脚起跳的跳绳方法.（3）组织学生进展练****4）观察练****情况，针对练****中的突发事故和缺乏做出住合理的措施。（5）老师小结
组织方法(如图）
2、做、跳“荷花”
导语:同学们，前面老师说绳子还有广泛的用处，老师希望老师指出什么东西，你们尽量用绳子把那东西弄出个形来,呆会儿老师想要带你们去池塘转转……
教学方法：（1)导语；(2）老师讲解详细的要求；(3）组织学生开动脑经想象荷花的样子，要求创新；（4）对学生的荷花进展评价;(5）