文档介绍：五都小学提高教育教学质量的综合措施为了全面提高我校的教育教学质量,经过全镇管理层和六年级骨干教师的研讨,总结出一下措施。现发放给给位教师,望各位择其善者而从之,形成一套自己独特的提升教育教学质量的策略。一、加强师德建设力度师德是根本。通过各种途径,全面焕发师生最佳精神状态弘扬敬业、奉献、拼搏的工作精神和勤奋为荣、吃苦为乐学****精神。通过集体宣誓做出承诺。开展“心连心”志愿服务团活动。管理人员要为教师排忧解难,让教师没有后顾之忧,轻松上阵。二、加强教学管理力度 1、实行行政人员完小挂点和本部挂点年级制度, 其业绩与挂点的完小和年级挂钩。完小实行校务人员跟班协助制度,为提高质量护航。 2、学校对每天的教学活动实行全天候管理, 管理人员每天从早读课到放学结束, 进行检查, 发现师生教学违规等现象,作为教学事故记录在案,并根据学校评价方案进行处理。 3、重视常规工作的联合抽查和排查, 形式多样性( 教案、作业批改、学****记录、试卷质量分析等常规工作)。 4、对重点年级、重点学科、重点教师、重点学生(自己不学,家长不管,成绩、行为****惯特差的学生)进行监控。以六年级为先锋,五年级等后续年级跟上; 稳住语文,突破数学,英语争取大幅度进步; 关注有进步潜能的学生和及格边缘学生。 5、加大对各种考试的管理力度,狠抓考风考纪。 6、教师晨读和午休必须按要求进入教室,督促学生完成教师或学****组长布置的相关学****任务。如:课前预****课后复****课外阅读、基础计算训练、书写格式强化训练等。下午放学后力争能帮助个别学生。充分利用课前三分钟,语文小知识和英语实际内容分解诵读,熟读成诵三、举行各种形式的质量观念大讨论。 1、认清形势,解放思想,充分认识质量的重要性。 2、查找问题,正确评价自己任教学科质量的优势和劣势,增强危机忧患意识。 3、正确认清质量立校的重大意义,增强责任意识,明确目标。四、构建高效课堂,实现向课堂要质量的目标。教师要进一步提高驾驭课堂的能力。加强教师参与教研,钻研教材,探讨教法的主动性。提高学生课堂学****的效率。主要做好、做精、做强三个环节: 第一把功夫下在课前; 第二把力量放在课内; 第三把补困加在课后。一是备好课, 知识备精一点,方法备多一点、活一点,例题备典型一点,这一些都取决于对教材和学生研究的程度上。二是加强课堂组织的管理。课堂组织混乱,课堂效率就会大打折扣,其他就更谈不上了。三是课堂语言要简洁凝练,争取在学生注意力高度集中地时间内解决关键问题。四是留出足够的时间让学生完成有效练****练****题要分层布置, 成绩好的学生做完后到你那里领新作业,他们会很骄傲的,有促进作用。五是要帮助学生总结规律。在日常教学中要善于将知识进行总结归纳,帮助学生构建知识框架,一方面便于学生积累、重温旧知,另一方面便于日后的总复****六是要有一定训练量,没有量的积累,哪有质的突破。五、积???学生?好学********惯。实行四个强化。一要强化****惯的??,?学生?成科学的学********惯、思****惯和?题****惯。二要强化成功??,让学生体?课堂的成功。成功是成功之?。三要强化心理?节,?学生以积?乐观的??的心态学****四要强化策略训练,让科学学****策略成为学生学****的?进?。教务处和科研处以及德育处要制定出一??学生课堂及课外学********惯的?标体?。??班主任与课任教师记录学生的课堂?现,作业完成??,?时学****的自?性。