文档介绍：1 2013 —— 2014 学年第二学期教科研工作计划奈曼旗第三小学一、工作思路认真贯彻落实奈曼旗教体局本学期工作安排,以课程改革为核心,重点推进课堂教学改革,狠抓教学常规管理,深入开展常规和课题研究,提升教师专业素质,加强学生自学能力、思维能力的培养。二、工作重点 1 .继续深化课堂教学改革,推进“目标引领先学后教精讲多练”和“目标引领情境创设精讲多练”的课堂教学模式。 “三说与绘制知识树”活动,做到全面开展、全体参与、全面提高。 ,做好“集体备课读书沙龙小专题研究”三项研究工作。 “教学反思”交流会。 。三、具体措施与要求(一)继续深化课堂教学改革,推进“目标引领先学后教精讲多练”和“目标引领情境呈现精讲多练”的课堂教学模式。 “目标引领先学后教精讲多练”和“目标引领情境呈现精讲多练”的课堂教学模式,继续开展过关评优课系列活动。 :评优过关活动涵盖所有任课教师,要求人人参与,人人上课,让教师全员得到锻炼和提升。注重过程原则:重视讲课的过程,关注教师在活动中的收获。以有效的课堂教学为核心, 做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。尊重差异原则:评优过关活动立足实际,承认差异,关注发展,突出激励。 : 此次评优过关课按课型段进行。( 1)课型设置: 语文:一、二年级:精读课、识字课、写话课、单元复****指导课、单元测试讲评课三——六年级:精读课、略读课****作指导课****作讲评课、单元复****指导课、单元测试讲评课。数学:新授课、单元复****指导课、单元测试讲评课。英语:词汇句型课、会话课、阅读课、写作课、语音听力课、单元测试讲评课。( 2)课型分配: 2 一二年级语文:精读课 4人,其他课型各 1人。三—六年级语文:每人一个课型。数学:每组新授课 4人,单元复****指导课和单元测试讲评课各 1人。英语:每年段的负责人在写作课、语音听力课、单元试卷讲评课三种课型里选课。同年段教师的课型不能重复。授课内容教师自愿选择,由年级组长统一上报。(3)课堂要体现新课程标准的基本理念,新授课按学校的“目标引领先学后教精讲多练”的教学模式上课。( 4)所有任课教师都要按学校安排的课型上好过关评优课。 、过关、不过关三个等次,每组优秀人数( 90 分以上)不能超过本组讲课教师的三分之一。优秀的进行奖励,不过关的下轮重讲。 :曲文玲隋景华语文学科组长数学:张冬梅王艳红数学学科组长英语:张冬梅李萨茹拉英语任课教师音体美:索明一李萨茹拉王晓宇音体美任课教师 1符合学校的“目标引领先学后教精讲多练”教学模式 10 2教学目标明确,教学重点、难点确定准确。 10 3教师有***,全身心地投入教学。 10 4课堂讲授时间合理,控制在 30分钟以内 10 5提出的问题有价值,能组织学生有序紧张、高效地学****20 6能对课堂中学生出现的问题进行有效地讲解。 20 7讲解科学,知识准确, (数学) 时间年级内容讲课教师第 1、 2周四年级第一单元《四则运算》林丹丹、于向华、王淑香、宋学飞新授课王淑荣单元复****李艳芝单元试卷讲评第3、4周三年级第二单元《除数是