文档介绍：从初中音乐教课现状谈流行音乐的融入
从初中音乐教课现状谈流行音乐的融入
从初中音乐教课现状谈流行音乐的融入
从初中音乐教课现状谈流行音乐的融入
从初中音乐教课现状谈流行音乐的融入
从初中音乐教课现状谈流行音乐的融入
从初中音乐教课现状谈流行音乐的融入
从初中音乐教课现状谈流行音乐的融入
从初中音乐教课现状谈流行音乐的融入
从初中音乐教课现状谈流行音乐的融入
宋媛华
摘 要：初中音乐教课是我国初中教课过程中重要的构成部分，音乐教课质量水平的利害， 直接影响着学生对音乐的追求与热爱， 对学生的身心发展有着十分重要的作用。简单地介绍了流行音乐在初中音乐教课中的融入与运用。
重点词：初中音乐；音乐教课；演唱教课
跟着社会的不停发展与进步，流行音乐对人们生活的影响愈来愈大，但是，有一部分比较低俗、浅易的流行音乐对初中生赏识音乐产生了必定的不良影响。那么，在初中音乐教课中， 教师应当如何选择流行音乐作为教课素材？笔者联合自己的教课经验对这一问题给出了有关的建议。
一、流行音乐在演唱教课中的融入
初中阶段的学生已经拥有自己对音乐独到的、 基础性的审美和鉴赏能力， 并渐渐形成了对音乐作品的独到个性审雅观点。 所以，在初中音乐教课中， 教师应当因人而异、 因材施教，剖析每个学生的个性喜好， 并依据其个性喜好选择不一样的歌曲素材， 将流行音乐融入演唱教课中， 进而激发学生的学****兴趣。 这就要修业生在讲堂上达成任务的同时， 将音乐带到生活中去， 使其感觉音乐给他们生活带来的快乐和美好， 调换其对音乐的热忱和追求， 进而提升学生对音乐的感知能力和表达能力。
二、将易触碰学生心灵的流行歌曲融入音乐讲堂教课中
在初中音乐教课中， 将流行音乐融入讲堂教课时， 教师应当充足抓住初中生的心理特点，使其身心获得健康的发展和成长使学生能从音乐中感悟生活、 感悟人生，从歌曲中建立正确的人生观和价值观。 如，教师能够在讲堂教课中选择 《朋友》《隐形的翅膀》等歌曲然学生赏识，使学生能够在高兴的节奏感中体验生活
和感悟人生。
三、流行音乐在乐器教课中的融入
乐器是音乐教课中的重要工具之一， 乐器不单能够加强