文档介绍：《做负责任的人》教学设计
教学目的
懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也尽力承担好；理解不计个人得失，无私奉献者的事迹，努力做一个负责任的人。（精品文档请下载）
可以正确评估承担责任的代价和《做负责任的人》教学设计
教学目的
懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也尽力承担好；理解不计个人得失，无私奉献者的事迹，努力做一个负责任的人。（精品文档请下载）
可以正确评估承担责任的代价和回报，，从而培养学生的责任意识，为自己的选择负责，做一个负责的人.（精品文档请下载）
重难点
重点：为自己的选择负责，努力做一个负责任的人.
难点:正确评估承担责任的代价和回报，作出合理的选择。
课前准备
学生复****上节所学内容。预****本节内容。
教学过程
新课导入
学生阅读教材69页“运用你的经历”，并交流讨论。
老师归纳：面对老师的褒扬,决心以后多为班级建立尽力；面对店主多找的零钱，及时退回;看到有人驾车撞人后逃逸，打 报警等，这些都是负责任的表现。那么，如何做一个负责任的人呢？让我们一起来学****本节新课吧!板书课题《做负责任的人》.
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新课讲授
不言代价和回报
承担责任的代价和回报
先安排学生阅读教材70页“探究和分享”认真考虑后并分组讨论以下问题；
我选择的责任是什么？
假设承担这个责任，我可能付出什么?
假设承担这个责任，会对我有什么帮助？
有没有哪种选择不需要付出代价？
巡视学生讨论情况进展指导后，老师作出归纳：（1）参加班级竟选或放弃。(2）可能付出时间和精力,而且可能还会有责备、报怨甚至处分等.（3）（回报）可以锻炼自己管理、组织、协调等多方面的才能；自信心增强，赢得别人的尊重和称赞等.（4)没有，承担责任就意味着付出代价。（精品文档请下载）
然后安排学生阅读教材71页内容,作出小结：
承担责任的代价：付出时间、精力、和金钱，而且还意味可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处分。
承担责任的回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利,这种回报，既包括物质方面，以包括精神方面。对我们而言，最重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉，获得新知识和技能，赢得别人的尊重和赞许等。（精品文档请下载）
选择承担责任
师：承担责任有回报，但也要付出代价。为此，我们在承担责任前一定要慎重考虑，作出合理地选择。
选择的原因:承担责任有回报也有代价。
如何选择（方法）;凭借自己的经历和智慧，正确评估承担责任的代价和回报。
我承担，我无悔
1。我承担,我无悔的原因
先安排学生阅读71页最下面的“探究和分享”考虑答复以下问题：
小青为什么这么做?她这么做值得吗?有人说：“责任就是对自己去做的事情有一种爱”结合小青的选择，作出小结。（精品文档请下载）
老师归纳：小青才能强，且有跳舞的优势;没有适宜的人选，她不想让老师为难。这样做值得:虽然有些事情不是我们自愿选择的,但是关乎集体的荣誉和利益，我们也必须勇于承担并且努力做好。同时，这样也能锻炼自己的才能，提升个人的价值，获得更多人的尊重和认可。（精品文档请下载）
后安排学生阅读教材72页中间一段后，作出小结：我们往往无法改变自己，在生