文档介绍：小学数学教案详案模板范文
小学数学是学生们正式开始运用数学的过程,为了激发学生们的学****兴趣,我们应该做好数学教案。下面是为大家整理的“小学数学教案详案模板范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学目标:
1、通小学数学教案详案模板范文
小学数学是学生们正式开始运用数学的过程,为了激发学生们的学****兴趣,我们应该做好数学教案。下面是为大家整理的“小学数学教案详案模板范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学目标:
1、通过十个十个数,认识百的组成,初步感知十进制计数方法。
2、通过百数图,掌握百以内整十数的加减法。
3、让学生运用自己的经验和方法认识与掌握百的分拆,培养学生积极探索、主动发现的学****态度和****惯。
教学重难点:
认识百的组成,掌握百以内整十数的加减法计算。
教学准备:
多媒体教学软件,百数图。
教学过程:
一、引入
1、媒体演示装面包,让学生仔细观察一下叔叔阿姨是如何装面包的。
2、出示10袋面包,问学生:一共有几个面包?你是怎么数的?
3、引导学生概括:10个十是1个百。
板书:10个十是1个百。
4、追问:谁知道100里面有几个十?
5、讨论:如何把100这个数放到数位表中呢?
二、展开
出示百数图:你知道这里一共有多少个小圆点吗?
让学生观察百数图,讨论自己的数法,并交流。
完成右边的练****并一起朗读。
三、深入
1、在百数图上我们还可以做加减法呢。
2、用教学软件“百数图”依次演示。
3、小组讨论:可以用什么方法做这些题目?
(学生可能会说1个十加1个十等于2个十,2个十是20。或者因为1+1=2,所以10+10=20)
4、在小组内交流:50+10=?50+20=?50+30=?50+40=?
5、出示:40-10=?50-20=?70-40=?30-20=?90-50=?
让学生自己讨论出解决这些题目的方法,然后全班进行交流。
6、小结:这些数都是整十数,我们通过自己动脑筋学会了整十数的加减法的计算方法,做题目的时候你可以选择自己喜欢的方法来做。
7、运用所学知识完成第4题,比一比谁计算的正确率。
做完后,和你的小伙伴互相检查,并说说计算时你是怎么想的?
8、完成第5题前面3栏,要求在计算正确的基础上,比一比谁的速度最快。每一小组全对并且最快的小朋友可以做小老师检查自己小组其他小朋友的完成情况。
9、第5题的后面2栏,先引导学生仔细观察题目中各部分的变化,然后自己再试试看怎么继续编下去。
四、总结
这节课同学们积极思考,并与小伙伴们进行讨论,学到了很多知识,你都有哪些收获?说给大家听听。
教学目标:
、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用正字法法收集和整理数据。
(1个格子表示两个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。