文档介绍：《学****有方法》教学设计
大连市沙河口区黑石礁小学 唐玉杰
课程标准
2020年版《品德和生活课程标准》里课程性质指出“课程的呈现形态主要是儿童直接参和的各种主题活动、游戏或其他理论活动；课程目的主要通过儿童在老师指导下的活动《学****有方法》教学设计
大连市沙河口区黑石礁小学 唐玉杰
课程标准
2020年版《品德和生活课程标准》里课程性质指出“课程的呈现形态主要是儿童直接参和的各种主题活动、游戏或其他理论活动；课程目的主要通过儿童在老师指导下的活动过程中的体验、感悟和主动建构来实现”。又在课程内容中指出“能积极地出主意、想方法来扩展游戏或推动活动”;“能和同伴交流、分享、反思探究的过程"；“能对问题提出自己的想法和看法”;“在***的帮助下,能总结、提升获得的经历和信息"。 （精品文档请下载）
教材分析
本课所说的的“学****有方法”，既包含方法、策略层面，还包含认识、态度层面，指不畏惧学****苦难，感受学****有苦但是也有乐。“算24点”这个游戏虽然有些难度，但是掌握了技巧和方法后，就能体会到成功的喜悦。本课教材还呈现出了学生课堂学****和生活中的真实经历，旨在引发学生结合切身体会去观察比较，,感受只有会学****才能学得好。教材同时也是提示学生，在向别人学****的过程中，不是简单地模拟、照搬。好的学****方法因人而异，我们在向别人学****的同时，还要创造性地寻求适宜自己的方法。分享和合作既是寻找有效学****方法的途径,本身也是通过学****理论,总结出的快速掌握知识的方法之一。 （精品文档请下载）
学情分析
对于二年级的学生,根本知识、技能方面初具雏形,但是缺乏总结和引领；对学****有一定的兴趣，乐于参加各种学****活动，但是在遇到困难时通常选择退缩或者寻求父母帮助。假设我们在教育活动中明确、强化“学****有方法”,并且在施行的过程中及时给予鼓励和引导，相信他们自己解决学****问题的信心会有所增强，这样乐学的情绪就会自然产生。 （精品文档请下载）
四、教学目的
1、让学生明白学****的过程中方法的重要性，强化“学****有方法”的意识。进而增强解决问题的信心。
2、鼓励学生通过擅长的领域总结自己的学****方法,并通过交流理解更多方法。
3、引导学生注意,在运用的过程中，结合自己的情况不断调整，选择适宜自己的学****方法。 五、教学重难点 （精品文档请下载）
本课的重点是强化、总结学****中的方法。难点是鼓励学生在运用的过程中选择适宜自己的学****方法。
六、教学准备 找一份自己最满意的学****作品并试着总结学****过程中的方法。
七、教学流程 第一课时
课时目的：
1、让学生明白学****过程中方法的重要性，感受学****方法的多样性，强化“学****有方法”的意识。进而增强解决问题的信心.
（精品文档请下载）
2、鼓励学生通过擅长的领域总结自己的学****方法,并通过交流理解更多方法。
教学重点：感受方法的重要性。
教学难点:总结学****中的好方法。
活动一：图片导入
导语：我们来看图片,（图片出示：做事情不止一种方法）同学们从中明白什么？
1。看图片:学做可乐鸡翅、学魔方、查字典的方法.