文档介绍：《学****有方法》教学设计
怀宁县月山镇中心学校 江从旺
教材分析 本课所说的的“学****有方法"，既包含方法、策略层面，还包含认识、态度层面，指不畏惧学****苦难，感受学****有苦但是也有乐.“算24点”这《学****有方法》教学设计
怀宁县月山镇中心学校 江从旺
教材分析 本课所说的的“学****有方法"，既包含方法、策略层面，还包含认识、态度层面，指不畏惧学****苦难，感受学****有苦但是也有乐.“算24点”这个游戏虽然有些难度，但是掌握了技巧和方法后，就能体会到成功的喜悦。本课教材还呈现出了学生课堂学****和生活中的真实经历，旨在引发学生结合切身体会去观察比较，发现学****的好方法。而老师引导学生进展总结,感受只有会学****才能学得好。教材同时也是提示学生，在向别人学****的过程中，不是简单地模拟、照搬。好的学****方法因人而异,我们在向别人学****的同时，还要创造性地寻求适宜自己的方法。分享和合作既是寻找有效学****方法的途径，本身也是通过学****理论,总结出的快速掌握知识的方法之一。 （精品文档请下载）
教学内容: 人教版 （部编）二年级下册教材54、55页
教学目的：
1、让学生明白学****的过程中方法的重要性,强化“学****有方法”的意识。进而增强解决问题的信心。
2、鼓励学生通过擅长的领域总结自己的学****方法，并通过交流理解更多方法。
3、引导学生注意，在运用的过程中，结合自己的情况不断调整，选择适宜自己的学****方法。
教学重点：
本课的重点是强化、总结学****中的方法。
教学难点：
难点是鼓励学生在运用的过程中选择适宜自己的学****方法。
课前准备：1、课件、
2、找一份自己最满意的学****作品并试着总结学****过程中的方法。
教学过程
第一课时
课时目的： 1、让学生明白学****过程中方法的重要性,感受学****方法的多样性，强化“学****有方法”的意识。进而增强解决问题的信心。 2、鼓励学生通过擅长的领域总结自己的学****方法，并通过交流理解更多方法. （精品文档请下载）
教学重点：感受方法的重要性.
教学难点:总结学****中的好方法。
活动一：图片导入 导语：我们来看图片，（图片出示：做事情不止一种方法）同学们从中明白什么?
看图片：学做可乐鸡翅、学魔方、查字典的方法。
交流看后的感受。评价发言引导学生突出方法的重要性、多样性和合理性。
小结:说得很好，我们是学生，正是学****本领的时候，今天我们就一起来理解《学****有方法》.
活动二：凑够24点
导语：下面，我们一起来玩个小游戏，你会感受到方法对我们的帮助。
老师出示游戏规那么:
（1）老师从***牌中任意抽取4张牌.（2)快速运用加、减、乘、除运算符号得出24点.(3)所抽取的4张牌每张只能用一次. ，鼓励学生用不同方法得出24点，提示可以从从书上找方法. （精品文档请下载）
“凑足24点"的游戏,交流方法：
（1)先算出两个12，再得出24。(2）先算出3和8,或者4和6，再相乘得出24.（