文档介绍：四年级数学上册教学计划人教版 [ 四年级
教学教学计划 2021]
在我们无暇顾及时间时， 时间早已匆匆流逝， 我们迎来了新的学****生活，让我们对今后的教学工作做个计划吧。 很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划， 架体验到只是的系统
性。同时增强保护土壤的意思，意识到可持续性发展的重要性。
4、《光与我们的生活》 重在培养学生应用已有知识和经验对所观
察到的现象作假设性解释的能力， 体验到科学探究中证据、 逻辑推理
及运用想象建立假设和理解的重要性，提升探究能力。
5、《我们的家园——地球》是较全面地认识、了解、探究地球的
起始单元，为后续的《地球和地表变化》单元奠定基础，了解地球的
概况，揭示地球的奥秘。
四、教学重点难点
1、教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为
核心，培养小学生的科学素养。
2、教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础
上，使学生形成较强的科学探究能力。
五、教法学法
探究法演示法参观法实践法讨论法
谈话法辩论法实验法暗示法
六、教学措施
1、认真学****和把握课程标准，吃透大纲教材，将科学课程的总
目标，分解落实到每一节课。
2、把握小学生科学学****特点， 悉心地引导学生的科学学****活动；
在学****方式上， 我们应给孩子创设一个“体现自主、 合作和探究”的
氛围，让每一个孩子喜欢科学学科，积极主动地学****br/>3、树立开放的教学观念，综合发挥教材的整体育人功能；重视
学生的主体性，引导学生重视教材的实践性和应用性， 理论联系实际；
重视因材施教，使教材具有明显的层次性。
4、充分运用现代教育技术，充分调动学生学****科学的积极性。
5、组织指导科学兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛
促学。
四年级教学教学计划 篇 2 一、本册教材总的教学要求：
（一）家政。
1、了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好
的****惯。
2、具有水资源保护的意识，形成节约用水的良好****惯。
3、了解安全用电的基本常识，养成节约用电的****惯。
4、了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学****设计，制
作简单的布艺品，并作出评价说明。
（二）技术初步。
1、通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了
解简易手工制作的一般过程， 掌握相应的制作方法， 体验劳动的可贵
和创造的愉悦。
2、掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品
和纸塑作品，并作出评价。
3、知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌
握一些泥塑加工的基本技法， 能设计和制作简单的泥塑工艺品， 并作
出评价。
4、能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理
解简单的展开图，实物图，操作示意图。
5、通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成
初步的技术作品鉴赏能力。
二、各单元教学要求：
（一）家政。
了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学****设计，制作简
单的布艺品，并作出评价说明。
（二）泥工。
1、通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了
解简易手工制作的一般过程， 掌握相应的制作方法， 体验劳动的可贵
和创造的愉悦。
2、知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌
握一些泥塑加工的基本技法， 能设计和制作简单的泥塑工艺品， 并作
出评价。
3、通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成
初步的技术作品鉴赏能力。
（三）纸工。
1、掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品
和纸塑作品，并作出评价。
2、能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理
解简单的展开图，实物图，操作示意图。
3、通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成
初步的技术作品鉴赏能力。
三、本册教材的重点