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公开课教学设计:必修4探索世界与追求真理Word含解析.docx

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文档介绍:公然课教课方案:必修4研究世界与追求真谛Word含分析
公然课教课方案:必修4研究世界与追求真谛Word含分析
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第二单元 研究世界与追求真谛
界与追求真谛Word含分析
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列宁的看法指出了物质拥有客观实在性与可知性,从内涵上揭露了物质的特点,

A 项切合
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题意;B 、C

两项割裂了物质与详细的物质形态之间的共性与个性的关系;

资料未波及运动,
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D 项不当选。
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3.我国地质地貌复杂,天气种类多样,自然灾祸频发。所以,科学防灾减灾对经济社
会发展极为重要。这里包含的道理有 ( )
①地理环境是社会物质生活条件的基本因素 ②地质天气变化固然复杂但必定有内在
规律 ③发挥意识的能动作用就能够防灾减灾 ④服从自然是防灾减灾的根本出路
A .①② B.③④
C.②③ D.①④
分析: 选 A 地理环境是人类社会生计的客观环境,地质灾祸会对经济社会发展产生不利影响,因此重视防灾减灾表现了地理环境是社会物质生活条件的基本因素;防灾减灾要“ 科学 ”,说明防灾减灾要依照和利用地质天气变化的规律性,①②正确;③夸张了意识的能动作用;防灾减灾不单要尊敬自然,还要发挥主观能动性认识和利用规律,④忽略了人的主观能动性。
理解到剖析的升华
[资料 ] 罗马前教皇约翰 ·保罗二世曾说: “① (天主教 )崇奉其实不反对生物进化论。 ”但又
说: “② 假如人的身体源于业已存在的有生命的物质,③人的精神和灵魂则是上帝直接创建的。 ”
[哲学剖析 ]
①表示科学的发展愈来愈证明唯物主义是正确的,唯物主义是错误的。
②表现了自然界的客观性。
③是违反世界物质性的神创论,属于客观唯物主义。
知识到能力的升级
1.进入 2017 年 5 月份,全世界多地连续出现极端恶劣天气,再次引起人们对生计环境
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的担忧。

5 月

30 日,俄罗斯当地的暴风暴雨天气以致

11 人死亡,此外还有

146 人被送医院
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治疗,此中

108 人仍在医院接受察看。资料告诉我们

(

)
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①人与自然不行能和睦相处

②自然界的存在与发展是客观的

③人在极端天气眼前
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是力所不及的 ④规律是客观的,其存在和发展不以人的意志为转移
A .①② B.①④
C.②③ D.②④
分析: 选 D 只需人们尊敬自然规律,就能够做到人与自然和睦相处,①错误;人们
能够发挥主观能动性应付极端天气,③错误;俄罗斯当地的暴风暴雨天气以致的灾祸,体
现了自然界的客观性和规律的客观性,②④正确,应选 D 项。
2.李白《登金陵凤凰台》诗云: “凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽
径,晋代衣冠成古丘。 ”该诗所包含的辩证唯物论道理是