文档介绍：教师礼仪培训心得体会
古往今来，教师礼仪向来受到人们的重视。孔子曰：礼，敬也。荀子曰：人无
礼则别立，事无礼则别成，国无礼则别宁。礼即尊重自己，尊重别人。仪即表现。形于外，成于式。教师礼仪即教师尊重自己，尊重学生的规范的表现形式
教师礼仪培训心得体会
古往今来，教师礼仪向来受到人们的重视。孔子曰：礼，敬也。荀子曰：人无
礼则别立，事无礼则别成，国无礼则别宁。礼即尊重自己，尊重别人。仪即表现。形于外，成于式。教师礼仪即教师尊重自己，尊重学生的规范的表现形式。
看了金正昆教授的教师礼仪光盘之后， 我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体味到，作为一名教师，别仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备
更多的素养。百年大计 ,教育为本 ;教育大计 ,教师为本。所以，教师的礼仪必须规范。
教师是人类灵魂的工程师， 承担着教书育人、 为人师表的光荣职责。 教师仪表
是教师整体风范之一， 我们的音容笑貌、 举止文明，衣着发式无形中都成为孩子学****的楷模。
我们教师， 面对的是一群天真爽朗的孩子们，
我们的一言一行、 一举一动都可能成为他们摹
仿的对象， 因此在注重外在美的并且，更要注重内在的美，做到自然适度，
外在仪表与内在
素养相一致。
金教授要紧从教师的师德、 教师应具备的基本素质、 教师的形象、 教师的语言、
教师的装饰、教师的仪表、教师的课堂礼仪、
教师的校园礼仪等几个方面来谈教师礼仪。礼
仪的核心算是要尊重别人，尊重别人就需要善解人意，摆正位置，在交往中以对方为中心。
摆正位置， 别仅仅是摆正教师自己的位置还有学生的位置。
金教授说在社交礼仪中交往是以
对方为主的， 例如吃饭： 你请某君吃饭就别能光点自己爱吃的饭菜，
首先应先思考对方的口
味，否则就失去这顿饭的意义了。
现代教育教学中强调教师和学生平等，
固然在人格上是必
须的。 但是怎么说教师注重的是教，
学生注重的是学， 因此现代教育要求教育教学要以学生
为本，即一切为了学生，为了学生的一切。
正所谓学高为师，身正为范，我决心从以下几方面努力提升自己的教师礼仪。
1、师德
金教授认为一具有合格的教师必须是具备四慷慨面： 师德、师资、师表、师心。其中，师德是首要的要求。一具有师德的教师必须是善解人意，端正态度，摆正位置，在交
往中以对方为中心的， 可以容人、 容事、容别同的学科、 容别同的学校要求、 容别同的学生。将来我要注意提高自己的师德， 摆正教师与社会别同层面的关系， 摆正自己的位置， 严于律己，以学生为本，与时俱进。
2、形象。
教师要有真知， 有广博的知识， 保护学生、要有正义感， 注意教师的教养与形体给学生的整体感受。 将来在着装和修饰自己还要特别注重， 特别是在校园里， 要与教师的职业特点相吻合，穿着慷慨得体，洁净整齐。举止方面，我认为应该从坐立行的姿势，以及
表情动作行为适应等方面来要求自己。在我看来，教师仅仅注重了自己的着装，但是在坐、立、行方面做出一些别得体的