图形创意设计课堂作业ppt课件.ppt

文档介绍：图形与装饰设计
T10级第一波
韩少华
■ 设计基本元素和形的视觉训练
形的广义上的划分





T10级第一波
韩少华
■ 设计基本元素和形的视觉训练
形的广义上的划分









■ 课题名称:基本元素训练——点、圆、三角
课题内容及时间：

、循环想像
、循环想像
教学方式：以黑白形式，徒手绘画
教学要求：、最简洁的元素
：A4，每个内容不少于15个图形
训练目的：激发学生灵感，提高视觉表现能力。训练思维想像的速度与
创意表现能力。培养对事物的观察力和记忆力，以及对物体
进行系统、连贯思维的能力
■ 点的联想：
■ 圆的连续、循环想像：
■ 三角的连续、循环想像：
课题名称：基本元素训练——三元素：△□○
课题内容：三元素的联想
课题时间：
教学方式：在规定的15分钟时间内画出不少于15个图形
教学要求：
：A4纸，至少15个相关图形
训练目的：设计元素本身源于生活，以三元素为依据，通过联想捕捉

生活中的相似视觉形象，有意识地引导学生对周边的事物、

物体发生兴趣，并加以观察，再用艺术的手法加以表现。
■ □△○的联想
○
课题名称：基本元素训练——眼球
课题内容：眼的联想
课题时间：
教学方式：眼的功能（除了动物有眼之外，物体是否也有有眼）
教学要求：，要求视觉上的合理
感觉上的幽默
：A4纸，至少20个图形
训练目的：通过最能激发学生灵性的元素——眼的训练，培养元素替

换的能力，以及对某一物进行概括、刻画的能力
课题名称：基本元素训练——条码
课题内容：条码的联想
课题时间：
教学方式：、美学、形态多个角度考虑


的物体
教学要求： 。寻找生活中的物体并予以取代。
要求结合自然
：A4纸，至少20个图形
训练目的： ，富有个性

，引导逻辑思维的能力