文档介绍：一年级跑（自然站立式起跑）教学设计
一、教学指导思想
      本课根据《体育课程标准》，以施行“安康第一”为指导思想，根据一年级学生的思维特点和喜欢运动、擅长表现、爱模拟等身心特点和认知规律进展教学安排，重视激发学生的运动兴趣，转化一年级跑（自然站立式起跑）教学设计
一、教学指导思想
      本课根据《体育课程标准》，以施行“安康第一”为指导思想，根据一年级学生的思维特点和喜欢运动、擅长表现、爱模拟等身心特点和认知规律进展教学安排，重视激发学生的运动兴趣，转化新课程理念。通过“课课练”的形式促进学生体质;通过情境模拟和游戏的形式引导学生探究知识、掌握技能、锻炼身体、学会和同伴间的交流和合作。本课为学生提供宽松的学****气氛，在注重学生良好学********惯养成和师生、同伴间互相交流和合作的意识和才能中逐渐掌握动作要领，进步运动技能，在学中玩，玩中学,体验运动的快乐。（精品文档请下载）
二、教材内容
1。快速跑（自然站立式起跑）：“蚂蚁钻山洞”
三、教材分析
      跑的教材是开展体能的活动和内容。小学低年级跑的教材，主要是通过各种形式的自然跑，使学生初步掌握正确的自然奔跑方法，培养正确自然跑的身体姿势，开展灵敏、速度和一般耐力素质，进步奔跑才能。本课结合快速跑教学，、心理等特点，本课分为五个层次：1、游戏导入:猜拳拍手游戏，起到承上启下作用。既是针对耐力素质“课课练"的放松和调整也是对本课自然站立式起跑的导入。2、模拟练****口诀引领：