文档介绍：听讲座的心得领会
听讲座的心得领会
听讲座的心得领会
听名师讲座心得领会
月 17 日， ** 名师工作室启动仪式在考棚小学盛大召开，市里领导用及名师工作室全体成员参加了此次仪式，听讲座的心得领会
听讲座的心得领会
听讲座的心得领会
听名师讲座心得领会
月 17 日， ** 名师工作室启动仪式在考棚小学盛大召开，市里领导用及名师工作室全体成员参加了此次仪式， 我们有幸倾听了各位专家的指导，感觉颇多，较深的有以下三点：
一、真爱学生
余复兴校长的报告切近教课平常生活实质，忧如一个贴心朋友与
大家聊天，既和蔼风趣又语重心长。 余校长教我们要上风趣的数学课；要指引学生乐于学，擅长学；精神饱满地而对每天的工作；要真爱学生 当他说到： “假如你感觉一个学生俏皮得令你烦忧，那是由于你爱得不够！”我内心马上响起不屑的声音： “那是你没有碰到过这样让人头疼的学生，站着说话腰不疼啊！”余校长仿佛听到了我的
心声同样，接着平实地叙述了他与这个同学 “斗智斗勇”的点点滴滴。与我们平常所遇所做是那么相像，不过他与我们对比，少了诉苦，少
了烦躁，多了换个角度思虑，多了深深的爱。想一想自己平常工作中碰到了这类状况， 刚开始也是用赏识的眼光去看孩子， 找时机去鼓舞这些孩子，并踊跃与家长交流，但是当得不到家长的回应时，多次毫无转机时，自己也就灰心了，今日，我深深地感觉到了“爱得不够”对我的鼓励，在此后的工作中，愿自己爱得够，爱得深，爱得久！
二、真切讲堂
听讲座的心得领会
听讲座的心得领会
听讲座的心得领会
听完余锋院长的报告，我对数学讲堂有了新的认识：一堂好课，不是光看情境多风趣，课件有多美，而是应当简洁明亮，真切有效。的确，我们在平常的教课时过多地关注了多媒体能否亮丽