壶口瀑布教学反思新编.docx

文档介绍：壶口瀑布教课反省新编
壶口瀑布教课反省新编
壶口瀑布教课反省新编
壶 口 瀑 布 教 学 反 思
《壶口瀑布》是人教版八年级下册语文的一篇散文，作者是梁衡。这篇文章是一篇比较典型的游记，作者以壶口瀑布教课反省新编
壶口瀑布教课反省新编
壶口瀑布教课反省新编
壶 口 瀑 布 教 学 反 思
《壶口瀑布》是人教版八年级下册语文的一篇散文，作者是梁衡。这篇文章是一篇比较典型的游记，作者以游踪构造全文的框架，选用写景的角度，以对光景的描绘作为文章的主体，并自然生发出感想与思虑。关于本课的教课要点，在教师教课用书上这样重申：领悟文中所写的黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的感情；感觉课文独到的写景角度，掌握所写光景的特色，理解作者的所感所思。
于是，在教课这篇课文时，我是这样设计教课目的的：
1、朗诵课文，品尝文章优美的语言，并读出自己的感觉。
2、理解作者所要表达的关于人生的思虑和关于民族精神的颂扬。
在教课中，为达到这一教课目的，我以朗诵为手段，用问题来指引学生抓住要点词语说感觉：
初读课文后，观看壶口瀑布的图片，指引学生说出自己的感觉；再读课文后，划出第一次看瀑布的句子，领会瀑布的宏伟澎湃；
指导学生要点阅读第二次看瀑布的段落，抓住作者的写作手法，指引学生领会瀑布奇、雄、险的特色。
升华感觉：壶口瀑布仍是我们中华民族的象征，感觉黄河广博宽厚、柔中有刚的个性。
可是在实质的教课中，关于第一和第二个问题，学生理解起来存在很大的难度，因为学生听力上