文档介绍：校企合作双师教学团队创建(共 4024 字) 一、案例学校简介广西纺织工业学校于 197 9 年经广西壮族自治区人民政府批准成立,现隶属于广西壮族自治区工业和信息化委员会, 2003 年经广西教育厅认定为自治区级首批重点中等职业学校, 2006 年经国家教育部认定为国家级重点中等职业学校, 2009 年经广西教育厅、财政厅联合认定为广西首批示范性中等职业学校,担任广西工业职业教育集团副理事长单位。校内建有国家级纺织行业特有工种职业技能鉴定站、广西茧丝绸研究发展中心和南宁市唯一一所纺织服装职业技能培训中心及鉴定考点,是广西纺织服装行业人才培养的重要基地。现有在校生 6000 多人,在校生规模在全国纺织类中职学校当中位居前列。(一)师资队伍现状“十一五”期间,广西纺织工业学校从广西区内各大纺织服装企业引进了具有丰富实践经验和高技术水平的人才,其中享受国务院特殊津贴的纺织专家 1人、全国纺织服装教学指导委员会委员 1人, 从纺织服装企业及科研院所引入高级工程师 4人, 广西中职教育专家库成员 2人。现有教职工 212 人,其中教师总数 191 人,专业课教师双师率达 64% ,高级职称占 % , 学历达标率为 100% 。专业教师中接受广西教育厅“百名名师工程”培训的 3人, 参与企业科科技攻关和新产品开发的教师 12 名,以“科技特派员”身份由自治区委派到定点企业开展科技帮扶工作的 10 名,逐渐形成纺织服装特色鲜明的多能型“教学能手+ 行业专家”的教师团队。(二)校企合作成效 2004 年江苏景盟针织有限公司无偿向学校捐助价值 200 多万的实训设备, 学校也专门辟出一块场地共同组建了景盟实训基地, 并成立企业冠名班——“景盟班”, 冠名班采用的教材均为企业岗位培训教材, 景盟公司还派遣专业技术人员到校担任冠名班的任课教师, 这在当时成为了广西远距离跨地域校企合作办学的典型。由于学校专业特色明显, 办学优势突出, 吸引了雅戈尔日中纺织印染有限公司、上海伟航电脑针织有限公司、深圳市鄂尔多斯羊绒制品有限公司、香港中大实业等国内 50 多家大型知名纺织服装企业来校开展校企合作,共建成校内实训基地 10 个(其中企业冠名实训基地6个) 、校外实训基地 30 个,开设企业冠名班近 30 个, 接受企业赠送的实训设备价值近 600 万元, 大大提升了学校的办学水平和办学效益。良好的校企合作基础带动了学校双师素质师资队伍建设的发展, 学校多年来在校企合作共建师资队伍方面取得了良好成效, 初步形成了学校定期派出专业教师赴企业学****培训, 企业定期派出技术人员到校交流培训的校企合作共建师资队伍工作机制。(三)存在的问题 2004 年以来,校企合作使学校的“双师素质”教师队伍不断得到了发展, 但还存在着合作机制不够健全的问题。主要体现在专业带头人及骨干教师培养选拔工作机制不够完善, 尤其是专业教学团队建设方面,没有充分意识到团队的能量, 没有发挥专业教学团队在教学、科研、社会服务方面的整体优势, 没能形成一支具有较大行业和区域影响力、在职业院校中能起到示范和引领作用的高水平“双师”素质专业教学团队。二、“双师素质”教学团队构建基于团队合作的建设理念,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的指导方针,以校企合作为平台,在纺织、针织、服装、染整四个自治区示范专业中建设多个结