文档介绍：学期末自我判定
学期末自我判定
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学期末自我判定 1
又是一年期末时， 经过一年的大学生活和学习， 我在各个方面都获取了巨大的进科特色一致本学科的教课要求，
包含教课的进度、难度、容量、练常测试及月考质量剖析， 努力创建和睦和睦、 勤劳向上的集体气氛 ; 同时，各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则，仔细研究早年中考试题，推测中考最新动向，随时调整教
学内容、教课手段、教课进度、 教课重难点， 做到紧跟中考步伐。组内教师不单能做到有福共享也就是资源共享， 还可以做到有难同当。李亮老师嗓子说不出话了，小霞、郝老师二话不说，立刻顶
上; 唐杜鑫老师有急事回家了，朱老师、杨老师主动把自己班课
调好做好策应工作 ; 为了帮助朱老师提高 3 班科学成绩，杨老师主动肩负了 3 班的培优工作 ; 临考前一天夜晚，听闻有个的题预
测很准，瞿老师、郭老师、康老师和我四个人分工合作向来忙到深夜，次日清晨把学生招集到一同，就一个小话筒，郭老师把题讲完了， 但自己却像刚从水里捞出来。 有这么一支团结高效的教师队伍，能不打获胜么 ?
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三、“培优、补差”坚持究竟，各层次学生共同进步
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要使中考成绩在全市范围内争取到一个好的名次，“培优、
补差”同样不行少。大家心往一处想，劲往一处使，郭老师、瞿
老师主动肩负了年级数学科培优的重任， 李亮、郝伟承包了英语
科的培优任务，杨圣美老师科学培优，其余老师补差，这都是年
级一致安排的只好在二课时间。 但绝大多数的老师牺牲了自己的
歇息时间“培优、补差”，小霞、小余、阿许、郝伟常常在 5：
15 后把学生教到办公室停写，李亮也每个礼拜三 5：15 后都给
优生加餐 ; 龙老师则每天晚自习第三节课把三班的罗霖恩、陈军
益留下补课 ; 刘特不论有没晚自习都在第三节课到两个班转转，
康老师则在每次考试后把基础知识没过关的同学留下来逐一过
关，我也是大多数的礼拜都是二四培优，三五补差，郭老师和瞿
老师则是对每次作业可是关的同学都不放过， 朱老师坚持一、 三、
五培优补差， 唐老师更是跟我争起了教室。 高老师和杨老师则用
晚自习的时间解决了这个问题，廖老师整个学期 5:15 分此后都
呆在教室，钟老师和张老师则充足利用了课前和课间的一些时
间。
这些都是老师们的自发付出，没任何回报。相信天道酬勤，好人会有好报，我们的学生必定能获得优异成绩。
四、领导重视，策略适当
这届初三，领导特别重视， 重要会讲和重点时辰邬校长甚至是龚校长亲身参加。暑期补课一开始我们就在邬校长的领导下，
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召开了全体初三教师会议、 全体同学的动员会和全体初三学生家
长会，让老师和学生都能赶快进入初三的工作和学习状态。 接着又召开与本部的交流会， 以及后边与本部的联考邬校长跟其余学校领导全程参加，使我们提高了认识，坚定了信心。四次与直升有关的月考校长都亲身过问，策划命题，参加质量剖析会，为了
充足调换初三同学“备战”中考的热忱，进一步掀起新一轮复习
的热潮，邬校长还跟全体初三老师一同参加了 “中考百日冲刺誓
师大会”，距离中考只有短短一个月时，龚校长还召开了初三备
课组长会议，帮助我们剖析学生现状，努力需求新的增添点。有
他们向来在我们身旁为我们保驾护航，我们有原因相信， 09 届中考必胜。自然，我们的工作也还存在一些不足之处，重学习，轻锻炼，好多课间锻炼都被授课所代替， 还有临考前各科任老师下的火力仍是很猛， 留给学生自己调整的时间不多， 这些都是此后要注意的问题。
学期末自我判定 3
我在这个学期，表现其实不理想。
上六年级了，题难了，作业也多了 ，老实更为严格了，我们更要好勤学习， 今后得学习放在第一位， 我这个学期交了很多好伙伴，我和他们玩得太快乐了，让人难以忘却。
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我们得英语老师教得很好，让我爱上了学习。
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