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《童年》各章内容简介（共十三章）第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是我最贴心最亲爱的朋友。小说对火灾场面的描写非常精彩。
第五章可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教我”识字和给我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。
第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的战斗”中，阿廖沙我”担任了火线侦察兵的脚色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为我注视街上的敌情”的优美散文。这次战斗”中善良的外婆由丁劝架”被醉洒的逆子的砖头咂伤了手，造成了骨折。
第七章也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痈苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写我”的精神支柱和思想环境，下篇是写我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。
第八章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号好啊”的外人”和任人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过任人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会好啊”和外婆的某种尴尬关系。好啊”是他的口头神，直译是：好事情”。（93——109页）第九章也可以分成上、下篇。上篇写我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是我”与三兄弟的友谊。下篇写我”和兰个小少爷”的友谊。近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人心灵面貌和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟我”因此发生了争吵，这次争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
第十章写我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痈苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在