文档介绍：细心整理
中班安康教学反思
中班安康教学反思一：中班安康《玩圈》教学反思
呼啦圈是我班的安康特色活动，在活动的前期开展中，我们发觉孩子的爱好很深厚，但局部孩子宠爱拿着圈乱跑，同伴间不会学****沟通各种玩法，玩法较单一。为
2、 探讨：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？
让幼儿练****发音如：“师”、“四”、“字”，等老师着重强调发这些音时上下牙齿分开并拢等状况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清楚。
3、师生共同看操作卡片5-6探讨并小结：牙齿有很多用处，那么我们应当怎样爱惜自己的白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等。
4、学****正确的刷牙方法
视察画面中刷牙的小挚友，说说：他们是怎样刷牙的？
在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图，进展刷牙练****br/>细心整理
老师念《刷牙歌》，并带着幼儿念一念，帮助幼儿学会正确的刷牙方法。
三、活动完毕：
1、 结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不包、不吮饭菜，养成正确运用牙齿进食的****惯。
2、 利用日常活动，让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了？为什么你的牙齿烂掉了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能削减疾病。
教学反思
由于幼儿的思维还是形象思维为主，在本堂课前，我做了充分准备。在教具上有牙齿模型和图示。活动起先后，按部就班启发诱导地提问，充分调动孩子的感官学****让幼儿视察牙齿模型，说出牙齿的作用，相识到牙齿的重要性。这样，留意了学****过程 ，孩子能主动探究，主动学****更能引起他们的留意以到达让幼儿产生主动求知的欲望。在整堂课中始终围绕学****目标进展操作，幼儿知道了刷牙的好处，驾驭了正确的刷牙方法，养成了
细心整理
爱惜牙齿的良好****惯，到达了本节课的活动目标。考虑到卫生的缘由，在课堂上我并没有让幼儿干脆用牙刷刷牙，而是和幼儿一起利用手做动作模拟刷牙的方法，虽然形式不同但教学的目的是一样的，那就是让幼儿驾驭正确的刷牙方法。整个课堂上幼儿表现踊跃踊跃，能够谨慎精确的答复我的问题。我想假如在示范讲授刷牙方法这一环节中能够再细致再全面些〔刷牙不仅要里里外外刷还要前后左右都刷到〕，课堂效果会更好。课后我谨慎听取了听课老师和辅导员的看法，盼望在以后的课堂教学中能够扬长避短，做得更好。
>中班安康教学反思三：中班安康《阳台上的平安》教学反思>>〔1001字〕
今日的安康活动是《阳台上的平安》，在这个活动中和孩子探讨了一些关于阳台上平安的学问。我发觉我们班的孩子对于这些自我爱惜意识还是很强的。对这个话题也比拟感爱好于是我让孩子们自由发言，这样反而吊起了他们发言的欲望，起先一一举起手来要讲解并描述自己的看法。在问到：一个人在阳台上，而阳台门被风关上了，家里又没有人你会怎么办？这时榆濠高高的举起手滔滔不绝的说起了自己的阅历，他说：以前我跟我妈妈回家睡觉，但当我醒来时发觉妈妈不在家了，找了好久都没找到，而且门也都关好了，我实在没方法就从阳台上跳了下来。最终出了好多血送去了医院。于是我问道：“那你此时此刻遇到了这样的事会怎么做呢？”他大声的说：“我会打电话给妈妈，不会像以前那样了。”我听了，赞扬道：“恩！真好，榆濠长大了知道遇到事情要用对的方法来解决了，真棒！。”
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接着我给小挚友看了观看图片，探讨在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。图片一：小挚友在阳台上看书、折纸。图片二：小挚友在阳台上熬炼身体。图片三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小挚友。图片四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 孩子们探讨得很猛烈，孩子们各自都发表了自己对图片上小挚友的行为的看法。同时我也做了一些小结：老师小结：第一：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，这很紧急，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回;或是让大人帮助。其次：不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。第三：假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮助。“那除了这些事不能做，在阳台上还有哪些紧急的事情不能做？”在家中，家长也应当常常提示幼儿在阳台上留意平安，刚好阻挡紧急行为，增加平安意识。当探讨即将完毕时，我突然想起一那么新闻：一个小挚友在家看电视，看着电视里的人物都会飞，于是自己就跑到了阳台上学着电视里的模样“飞”下来，结果摔断了腿。一说完，我就听到孩子们在说着这个孩子的不是，以哲站起来说：“他真傻，电视里的又不是真的。”想想又说：“我们又飞不起来的。”接着陆接连续的都举起手……看来孩子的自