中班美术：快乐六一.docx

文档介绍：中班美术：快乐六一
目标：
尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。
学****根据白己的想法作画，并能合理选色和布局。
准备：
有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。
过程：
经验唤醒。
提问：六月一日到了，中班美术：快乐六一
目标：
尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。
学****根据白己的想法作画，并能合理选色和布局。
准备：
有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。
过程：
经验唤醒。
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？
请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。
教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。
交流画法。
讨论：怎样把“六一”活动中，最高兴的事画下来？并要
让人一看就明白白己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出白己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画
面。
个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。
其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。
幼儿创作。
重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。
作品展示评价。
展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。白由结伴欣赏、交流。
幼儿评价。介绍白己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。
幼儿参与将白己的作品布置于环境中。