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先进教师事迹材料
篇一：先进教师事迹材料
我叫 ， 干教师进行业务培训。
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三带头教研 搞好引领
作为学校英语教研组长、备课组长，我 自觉加强专业知识和理论知识的学****不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平 ，提升专业能力 。 自己能够长期利用课余时间，从事英语教育教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，每年都有自己撰写的论文在报刊发表，这样更方便用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。 学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。 同时， 我切实履行了自己的职责， 侧坐指导年轻英语教师学****业务，耐心 帮助 他们进行课改，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的 工作起色较大， 进步较快，效果显著。
工作中，我还认真组织英语教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。 为进一步造浓学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略，我们英语教研组提出，认真做好
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“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校科学发展的不竭动力。活动中， 全校英语教师积极参加，踊跃发言，反思交流教学中的得与失， 努力钻研教材， 立足学校实际，提高校本教研水平，探索教与学之间的最好衔接，极大地提高了英语教师的专业水平和施教能力，致使英语学科成为我校强势学科，为我校教学整体上水平作出了一定贡献。
四创新模式 管好班级
作为一名班主任， 所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能 与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学****小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。
我注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己 言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子， 处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争 创先进班集体。由于细心备至的工作，我所带的初三九班2010 年度被学校授予
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“先进班集体”荣誉称号。另外，作为班主任，我经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。
总之，自参加工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去，今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。
篇二：先进教师事迹材料
张义同志于 1994 年毕业于锦州第一师范学校，现年 32 岁，学历大专，中国共产党党员。1994 年 被 分配到义县北街小学任教，在义县工作近 8 年时间。在义县工作期间当过班主任，数学教师，又有几年教导主任、副校长工作经历， 2002 年调入国和小学任教数学至今。
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一、德高为范，做合格的人民教师。
要作一名合格的人民教师，首先必须具备高尚的师德。因此，他一贯注重加强自身修养，不