二年级《语文园地二》教学设计.doc

文档介绍：二年级《语文园地二》教学设计
【学****目的】
.
，学****不认识的字。
3。积累对偶句。
《十二月花名歌》,理解花的名称和特征.
【学****重点】
1。学惯用部首查字法查“狐”字的步骤二年级《语文园地二》教学设计
【学****目的】
.
，学****不认识的字。
3。积累对偶句。
《十二月花名歌》,理解花的名称和特征.
【学****重点】
1。学惯用部首查字法查“狐”字的步骤，老师讲解部首查字法的用法，指导练****br/>，老师核对答案，讲解生字.
，老师指导学生发音.
【学前准备】
.（老师）
2。准备《新华字典》，读读部首目录表,自读《十二月花名歌》。（学生)
【教学环节】
一、部首查字法
1。复****音序查字典的方法，查下面这些字：区、仙、好,比一比谁查得最快。
：假设遇到不认识的字,我们该怎么办呢？今天我们就来学****一种利用字的部首查字典的方法—-部首查字法。老师介绍部首的含义.
3。什么是部首呢？请同学们翻开字典读读部首目录表，初步理解一些常用的部首。
，让学生认识部首.
5。读读课文中介绍“部首查字法”的步骤。
,让学生跟着一起查，领悟方法步骤。
：全班分成几个小组，完成教材中前两项练****师生一起校对。
,比一比谁查得准，查得快，评出“查字典小能手"。
9。再读教材中的方法。
，老师指导学生发音。
二、日积月累
，讨论它们有什么共同特点？
2。指导学生说说这些名言的含义。
3。指导朗读、背诵.
三、我爱阅读
，注意读出它的韵律美。
，总结花名、花开的月份、花的特征。
3。交流自己最喜欢的花，描绘其特征，抒发喜欢之情.