文档介绍：元宵节活动筹划书
【元宵节活动筹划书】 元宵节又被称为"灯节";，为促进学生进一步理解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。特制定了元宵节活动方案，让学生在寒假里真正理解我们中华民族的风俗****惯，进元宵节活动筹划书
【元宵节活动筹划书】 元宵节又被称为"灯节";，为促进学生进一步理解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。特制定了元宵节活动方案，让学生在寒假里真正理解我们中华民族的风俗****惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。 活动背景： 为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗****惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 活动目的： ，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节; ，让学生理解我们中华民族的风俗****惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化; ，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在; 、整理资料，调查访问等综合才能; 、探究意识，协作精神; ; 活动内容： ，元宵节的风俗 、元宵灯作品进展评比。 活动建议及进程安排： 利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究理论活动。 第一阶段：理解"元宵节"; 学生方面：提早布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕"元宵节";的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网搜集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的才能。 第二阶段：，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。 、元宵灯作品，以备开学后进展评比 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜; 开学后举办猜灯谜活动： 以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 ，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进展评比。 【元宵节活动筹划书】 元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活泼节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化气氛，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司指导研究决定，由人力资源部组织一次"庆元宵?猜灯谜";文化活动，拟订活动方案如下： 一、活动主题：猜灯谜、庆元宵 二、活动时间：XX年3月5日(农历正月十五)晚6:00 三、活动地点：一楼同仁厅会议室 四、活动准备： 1、2月17日前，人力资源部负责搜集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。 2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼