文档介绍：古诗 约客
课题
古诗 约客
课型
新授课
课时
第1课时
教学目的
1、理解诗歌大意，能有感情地朗读古诗，背诵古诗.
2、知诗人，解诗题；明诗意，感情读；悟诗情。
3、培养学生感受生活的气息。
分
层
目
古诗 约客
课题
古诗 约客
课型
新授课
课时
第1课时
教学目的
1、理解诗歌大意，能有感情地朗读古诗，背诵古诗.
2、知诗人，解诗题；明诗意，感情读；悟诗情。
3、培养学生感受生活的气息。
分
层
目
标
A
类
学
生
1、理解诗歌大意，能有感情地朗读古诗,背诵古诗。
2、知诗人,解诗题；明诗意，感情读；悟诗情。
3、培养学生感受生活的气息。
B类
学
生
1、理解诗歌大意，能有感情地朗读古诗,背诵古诗。
2、知诗人，解诗题；明诗意，感情读；悟诗情。
3、培养学生感受生活的气息。
C类
学生
1、理解诗歌大意,能有感情地朗读古诗,背诵古诗。
2、知诗人，解诗题；明诗意，感情读；悟诗情.
3、培养学生感受生活的气息。
教学重点
理解诗歌大意,能有感情地朗读古诗,背诵古诗.
教学难点
能展开想象,理解诗句的意思,感受诗人的情感。
教学媒介
PPT课件
教学过程
师生活动
二次备课
（一）
预学生疑
检查预****效果及自学才能。
(1）指名读。（读后评读）
（2）填空练****约客》这首诗是（宋代)诗人（赵师秀）所做
（二）
小组探疑
根据预****组内交流课前搜集的诗人赵师秀的资料。
师补充出示：赵师秀（１１７０-１２１９）宋代诗人。字紫芝，号灵秀,天乐永嘉（今浙江温州人）。光宗绍熙元年进士,宁宗庆元元年任上元主薄,，细微精炼，有《赵诗秀集》二卷.
（三）
讲授解疑
师：自由读诗，结合注释看能不能说说诗句的含义。开头两句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，便点出了时间、地点。时间是六七月份，地点在江南一带，正是江南多于季节。蛙声阵阵，所以是夜晚，而且居住于乡下，四周安静，这里交待了当时的环境和时令。
“黄梅”“雨”“池塘"“蛙声”,写出了江南梅雨季节的夏夜之美:雨声不断、蛙声一片，看似热闹的环境,反衬出诗人在下文中要表现的“寂静〝。练读这两句