文档介绍：交通安全顺口溜
乘车安全要注意，遵守秩序要排队;手头不能伸窗外，扶紧把手 莫忘记，
乘车系好安全带，平安出行安全在;站得稳步坐得好，紧急刹车 危险少。
出家门，路边走，交通法规要遵守;过马路，仔细瞧，确认安全 才通行;红灯停，绿灯行，雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马 路上追逐打闹做游戏……）
同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才 能保护好自己呢?
（遵守交通规则）
四、 学习交通安全知识，提高自我保护能力
同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们 进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手， 老师选举手最快的同学来回答。
1、 交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、 黄灯亮时还可以过马路吗?
3、 行车、行人应靠哪边走?
4、 你认识下面的交通标志吗?
通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下 面老师送给同学们几条温馨提示：
•行走时怎样注意交通安全?
在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。
结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注 意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动 车辆争道抢行。
遇到交通事故，可打122 电话向警察求助。
•穿越马路应该注意什么?
穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到 “绿灯行，红灯停”，走人行横道。
在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有 车辆通过时才可以穿越马路。
不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者 自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意 外。
五、小结：
通过今天的学习，你有什么收获?
同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来 平平安安回家去。
今天的班会课到此结束。
交通安全伴我行主题班会教案篇二
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高 学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成 自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美 丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母 的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边， 经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目 惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们 举行一次“交通安全伴我行”活动。
事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话 题。自从1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车 以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故 这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一 个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警 醒?我国每年因各类事故约10 万人，道路交通事故占60%以上。我均每天有280 多人死于车祸。其中 中小学生占总人数的 10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公 害。据统计，20 世纪以来，因交通事故死亡的人数达到 2235 万人 这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全 世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国 的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的 交通事故.（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）
同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如 此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识， 将这些惨痛教训铭记心间。
学习：交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻 痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学 心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下 来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗?
2、我来选
.遇到交通事故,你要打的报警电话是()
.我国的道路通行原则是()
.有人突然患病或受伤时,应该打()电话求助
.经过一个有信号灯的铁道路口时,应该()
直接从铁路上穿过去