文档介绍：扬州市江都区张纲小学语文备课用纸
课 题
3 植物妈妈有方法
主备老师
执 教
班 级
二（ ）
时 间
教
学
目
标
1、会认本课12个生字及新词，理解词语的意思。会写4个生字，认识多扬州市江都区张纲小学语文备课用纸
课 题
3 植物妈妈有方法
主备老师
执 教
班 级
二（ ）
时 间
教
学
目
标
1、会认本课12个生字及新词，理解词语的意思。会写4个生字，认识多音字“为、得”。
2、能正确、流利有感情地朗读课文。
3、初读课文,理解植物传播种子的一些方法。
重
点
难
点
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文.（重点）
有观察植物、理解植物知识、探究植物奥秘的兴趣.(难点）
课时总数
教 学 过 程
第1课时
分课时
目 标
会认本课12个生字及新词,理解词语的意思，会写4个生字。
教学准备
教学课件
集体预案
执教方案
提醒课题,尝试质疑
1。课件出示一些植物的照片,引导学生说出它们的名字。
2。提醒课文题目并板书课文题目。
，并对学生提出的问题进展梳理。
二、初读课文，学会字词
.鼓励学生带着问题自由朗读课文，注意读准字音。
2。组织学生小组合作学****小组内检查课文朗读情况，并交流生字词的学****方法.
3。检测生字学****情况。
(1）指导学生分小节朗读课文，相机正音。
（2)组织学生交流识字的好方法,进展归类指导.
4。通过组织学生观察生字、老师示范等方式教学生字书写。其中强调女字旁和“女"字的区别。
 
朗读感悟，初步感知
1。指导学生小组合作，理清脉络。
2。指导学生齐读课文。
3。指名读第1小节，理解主要内容.
(1）指导学生数一数第1小节共有几句话。
（2）指导学生联络上下文理解“四海为家”“旅行”的意思。
（3）指导学生读好疑问句。
四、总结回忆，拓展延伸
1。总结本课学****内容。
2。稳固生字。
第2课时
分课时
目 标
有观察植物、理解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
教学准备
教学课件
集体预案
执教方案
复****检查，明确目的
1。指名认读课文中的词语，复****生字词掌握情况。
。
。
（1）小组合作，细读课文。
(2）图文对照，理解课文里的植物妈妈是用什么好方法让自己的孩子旅行的。
二、自主探究，深化感悟
,通过阅读第2～4小节,圈画出重点词语，理解植物妈妈是怎样传播种子