第2课时 做负责任的人[37].doc

文档介绍：第2课时　做负责任的人
1　学****分析
【学****目的】
情感态度和价值观目的：培养学生的责任意识,让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价和回报而无私奉献的人，努力做第2课时　做负责任的人
1　学****分析
【学****目的】
情感态度和价值观目的：培养学生的责任意识,让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价和回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
才能目的：可以正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择,能为自己的选择负责。
知识目的：懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；理解不计个人得失，无私奉献者的事迹。
【重点难点】
教学重点:履行责任的代价，正确评估责任的代价和回报。
教学难点：正确评估责任的代价和回报，有勇气承担责任的代价和回报。
【学****过程】
一、导入新课
（学生阅读考虑教材P69“运用你的经历")
老师归纳、过渡：面对老师的褒扬，决心以后多为班级建立尽力；面对店主多找的零钱，及时退回；看到有人驾车撞人后逃逸，打 报警等,？我们来学****做负责任的人》。
二、新课讲授
(一）不言代价和回报
１、承担责任的代价和回报
活动１：“班委改选”学生分角色朗读,老师展现情境和问题，.
考虑:
小龙选择的责任是什么?
（答：1。竞选班干部,为同学们效劳）
（2）．假如承担这个责任，可能付出什么？
　　(答：，花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备等.）
(3）．假设承担这个责任，会对我有什么帮助？
（答：，虽然失去部分朋友，,不仅对别人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊自信，使自己独立性更强,得到别人的承认等。)
(4）．有没有哪种选择不需要付出代价？他如何对待自己选择的责任？
　(答：4. 。没有，义无反顾地承担.)
在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
老师总结：我们在承担自己责任的时候,不仅对别人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到别人的承认等。但我们也要为承担责任付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担,也有可能会因失败到责备等。然而，我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。
（注意:，，这并不是要学生在承担责任前斤斤计较，而是使学生在责任时更加理性。
问题:１、承担责任意味着什么？
　　　２、承担责任获得哪些回报?
(二)我承担　我无悔
１、主动承担那些不可推卸的责任
活动２：“小青的烦恼”呈现情境和问题,引发学生考虑；鼓励学生发表意见，交流自己真实的想法.
你认为，小表这样做值得吗?
（答：,使自己的才能得到锻炼和培养,获得了