文档介绍：第2课时 做负责任的人
1 教学分析
【教学目的】
知识目的
懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好；理解不计个人得失,无私奉献者的事迹
才能目的
可以正确评价承担责任的代价的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得别人的尊重和赞许等。
2. 选择承担责任
【过渡语】承担责任有回报，但也要付出代价。为此我们在承担责任前一定要慎重考虑，作出合理地选择。
（1)选择的原因：承担责任有回报也有代价。
(2）如何选择即方法：凭借自己的经历和智慧,正确评估承担责任的代价和回报
接下来我们就帮小柯对他面临的几项选择进展评析
★可能的结果是什么?
★可能的代价是什么？
★可能的回报是什么?
第一种选择 ：让父母为自己做决定
结 果 有可能参加或者放弃竞选
代 价 失去自己做决定的时机
回 报 防止了因难以选择带来的困扰
第二种选择 ：听同伴的意见
结 果 可能中选班委
代 价 以丧失原那么为代价来满足朋友的要求
回 报 减轻竞选的压力,轻松获胜
第三种选择 ：精心准备，全力一搏
结 果 可能中选或被淘汰
代 价 承担竞选的压力
回 报 在竞选中得到锻炼
第四种选择 ：顺其自然
结 果 难以中选
代 价 失去一次锻炼自己的时机
回 报 有更多的时间和精力学****br/>老师总结：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们应该有勇气凭借自己的经历和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估,作出合理的选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
过渡语：对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们还应该负责任吗？
目的二：我承担，我无悔
活动二：苏珊的例子
苏珊出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得很认真，，她被保送到麻省理工学院攻读MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专业的博士学位。
如今已是美国证券业界风云人物的苏珊仍然心存遗憾：“老实说,，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只能是一个美妙的‘假设’，我只能把手头的工作做好。”
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀?”“这是我应尽的职责,必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的，没有理由草草应付。那是对工作负责,也是对自己负责.”
面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么做的呢?
师：当面对这些不是自愿选择的事情时，你会不会采取抱怨、懈怠等消极态度呢？你应该怎么做呢？
生：不会，这是缺乏责任心的表现.
应该改变自己对待事情的态度,全身心地投入，:我
承担，我无悔。
老师总结：有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样可以把事情做得很出色。
请你选择：面对承担责任的代价和回报，不同的人有不同的认识。你会选择哪一种？
1、有些人千方百计逃避自己的责任
2、有些人会