文档介绍：2010 青岛教师招聘测试真题
一． 填空题（本大题共 15 分，每小题 1 分，共 15 分）
国家中长期教育改革和发展规划纲要的方针为优先发展、育人为本、改革创新、
_____________ 、提高质量。
B.
D.
直接教育法
发散思维法
E. 自我设计训练
4. 提高记忆效果的方法有（
）
A. 分散复忆
B.
D.
及时复习
对材料进行精心加工
增强学忆目的
5. 教学的首要任务是引导学生掌握（
）
A. 基础知识
C. 科学技术
B.
D.
基本技能
生存本领
E. 学科知识
四．简答题（本大题共
4 小题，每题
4 分，共
16 分）
1．什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么？
教学时遵循循序渐进原则有哪些要求？
怎样建立以学生为中心的班级管理制度？
请对“教师是教学过程的主角，学生 学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。五．案例分析（本大题共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）
1．一个孩子在上课时为了引起老师和同学们的注意，总是违反课堂纪律，作为教师应该用
什么原则对这个孩子进行教育？
数学老师在教学生测量的时候， 让学生亲手量纸的厚度， 并耐心提示学生在测量中要考虑磨损度等因素。对该老师的做法，你有什么看法？
六．教育写作（ 35 分）
政策要求教师应多读书，提高自身的阅读能力。
请从教师专业发展的角度写一篇 800 字以上的作文，题目自拟，除诗歌外题材不限。
2010 年青岛市教师招聘测试真题
一． 填空题
1.
促进公平
2.
培养全面发展的人
3.
皮亚杰
4.
培养自我同一性
5.
正态分布
6.
自我提高内驱力
7.
九年一贯
8.
实践能力
9.
学生
10.
原型内化
校园物质文化、校园精神文化、校园组织和制度文化
13. 说理教育法 14. 教育媒介
人身权
二．单项选择题
.
三．多项选择题
四．简答题（答案要点）
有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念和学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。
有意义学习的条件包括 :
对于学习的材料本身，必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义；
学习者必须具有有意义学习的心向； 此外，学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便于新知识进行联系；
学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识和认知结构中有关的旧知识发生相互